生物人教版八年级上册【学案】尝试对生物进行分类

《生物人教版八年级上册【学案】尝试对生物进行分类》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。班级八年级组别生物姓名课题第一节尝试对生物进行分类主备辛若超课时1学习目标1、说出生物分类的依据。2、尝试对植物和动物、真菌进行分类。3、列举生物的主要类群。4、通过学习培养自己的观察、思考、比较、分析判断能力。5、通过探究生物分类方法、分类活动，培养严谨的学习态度和解决实际问题的能力。重难点：尝试对植物和动物、真菌进行分类。★我有自信！我要参与！自学案修订园1.生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的 、  、  、  、  和 的形态结构，从而确定

2、它们的。在被子植物中　　、　　　和　　　　往往作为分类的重要要依据。2.根据植物是否能产生种子，可以将他们分成两大类，能产生种子的植物为植物，另外一类是靠孢子来进行繁殖,称为植物，后者又包括植物，植物和植物。藻类植物没有、、的分化，苔藓植物有和，但根为假根，蕨类植物有真正的、、。3.在植物产生的种子中，一类是有果皮包被的，产生这类种子的植物是植物；另一类没有果皮包被，这类植物是植物。4.在被子植物中一种叶脉是网状叶脉，胚有两片子叶，称为植物，另一种叶脉是，胚有一片子叶，称为植物。　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5.动物的分类除了要比较，往往还要比较动物的。6.细菌和真菌的分类也要根据他们的　　　　来进行。例如根据不同真菌的形态结构特征可以将真菌分为　　　　、　　　等类群。★思维碰撞！精彩闪现！探究案修订园学习任务一：尝试对植物进行分类1.尝试完成此表(在表格的括号中填植物的名称或植物的类群)2.小组讨论讨论1.通过填写上面图表，你认为植物分类时要依据哪些特征？生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的 ，如被子植物的  

4、、  、  、  、  和   的形态结构，，从而确定它们的。讨论2被子植物中分类的重要依据是什么?讨论3.请把上述植物的所属类群按一定顺序（从简单到复杂）排列。讨论4.你认为玉米、向日葵和油松哪两者的亲缘关系比较近？学习任务二、动物的分类1.尝试完成此表(在表格的括号中填动物分类的依据)2.小组讨论讨论1.通过填写上面图表，你认为动物分类时分类依据是什么？讨论2.尝试对上述动物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列？3.自主探究生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢

5、？请对真菌进行分类.孢子排列成状酵母菌真菌孢子排列成放射状大型真菌★互比互赛！展现风采！检测案1、（）是研究生物的一种基本方法A、生物分类B、将生物分成不同等级C、将生物分成动物和植物D、了解生物的多样性2、被子植物分类的主要依据是（）A、根、茎、叶B、根、茎、叶和果实C、花、果实和种子D、叶、果实和种子3、观察下列图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）A．有种子B．种子有果皮包被C．种子无果皮包被D．叶形为针形叶4、如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列各组

6、生物中不能用该图来分类的是（　　）A．①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵B．①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻C．①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带D．①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜5、下列动物按照从低等到高等的顺序排列，正确的是（）①鳄鱼    ②蜘蛛    ③蚯蚓   ④青蛙A．①②③④B．②①③④C．③②④①D．④③②①6、我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？据下图回答问题。（1）在以上植物中，用种子繁殖的植物是______（用字母表示），A和E的不同是__

7、______。(2)可以用孢子繁殖后代的植物是_________；其中可以作检测空气质量指示的植物是_________，在餐桌上经常出现的植物是_________。（用字母表示）(3)你能把以上的植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗？（用文字和箭头）_________。　　　(4)被子植物进行分类的时候，_________、_________和_________是分类的重要依据