生物人教版七年级下册研学案

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1、第四单元第六章第二节神经系统的组成课型：新授课执笔：何展宏审核：七年级备课组预计讲课时间：15分钟班级：姓名：小组：【学习目标】1.神经系统是由哪几部分组成的？2.大脑、小脑、脑干、脊髓各自的主要功能是什么？3.什么是神经元？有什么功能？4.神经元、神经纤维、神经末梢和神经之间的关系是怎样的？【前知回顾】1.长时间玩电脑，易使眼球哪部分结构过度变凸形成近视？A．角膜B．玻璃体C．睫状体D．晶状体2.填写箭靶在人体内形成视觉的路线：箭靶→→瞳孔→→玻璃体→→→大脑→形成视觉。【探究活动】一、任务一：小组探究.合作交流1．翻开课本P87页看资

2、料分析，讨论以下问题：（1）阅读资料后，你产生了哪些疑问？（2）就上述资料提出问题并与同学交流，尝试对问题做出解释。案例一：妇女失明的原因是：案例二：运动员截瘫的原因是：受到了严重损害案例三：小伙子麻木和疼痛的原因是：受到了压迫2.神经系统是由、、和它们发出的组成的。3.学习反馈：在日常生活中，无论是穿针引线，还是行走、骑车、看书，这些活动我们都能有条不紊地完成，主要是靠的调节作用。二、任务二：独立思考.解决问题1.请找出神经系统各部分的组成和功能功能：脑功能：神经系统功能：功能：对外界或体内刺激产生有规律的反应，将对这些刺激的反应传导到

3、大脑神经神经神经2.学习反馈：喝醉酒的人，走路摇晃，站立不稳，这是酒精麻痹了所造成的。A.大脑B.脑干C.小脑D.脑神经3.学习反馈：有哪些活动是运用了脑结构其中之一的，请各举一个例子三、任务三：小组探究.合作交流1.神经元又叫，是神经系统结构和功能的基本单位，包括和两部分。2.神经元、神经纤维、神经末梢和神经之间，有什么关系？3.神经元和神经元之间有联系吗？你认为，这样的结构，有何作用？4.学习反馈：请写出图4中各编号所代表名称。图4①__________________________________②________________

4、_________________③_________________________________④_________________________________⑥_________________________________四、课堂小结【巩固检测】一、单项选择题1．构成神经系统结构和功能的基本单位是（）。A．神经细胞B．神经末梢C．细胞突起D.神经纤维2．人的神经系统的组成部分是（）A.神经细胞和神经纤维B.神经细胞的细胞体和突起C.脑、脊髓和它们所发出的神经D.脑和脊髓3.脊髓的主要功能是（）A.反射和传导B.语言和运动C

5、.视觉和听觉D.维持身体平衡4.喝醉酒的人，走路摇晃，站立不稳，这是酒精麻痹了（）所造成的。A.大脑B.脑干C.小脑D.脑神经5.下列叙述错误的是（）A.听觉神经和视觉神经都属于脑神经B.分布于手指皮肤的神经属于脑神经C.脊髓损伤，会使人失去一切感觉D.调节心跳、呼吸、血压等生命活动的中枢在脑干6.一条神经是由（）构成的。A.神经元长的突起和套在外的鞘B.成束的神经纤维及包在外面的膜C.集结成束的神经元D.集结成束的神经元及外包的膜7.根据下图，判断下列叙述错误的是（）A.该图表示一个神经元B.①是树突C.②是神经D.③是神经末梢8．人脑

6、是一部非常复杂而精密的“机器”，调节和控制着人的各种活动。通过学习，你对脑有了哪些认识？试着填充下面的空格。（1）人的脑包括①、②脑干和③。（2）图中结构①的表面是，其中有、、等神经中枢。（3）图中③的作用是使协调，维持身体的。【学习反思】