生物人教版七年级下册输血与血型教学设计

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1、《输血与血型》教学设计魏芳阳【学情分析】本节课教材内容浅显简单，对于血型的介绍教师教少，缺乏趣味性，本人结合各大版本教材设置的环节及其难度，加入了血型鉴定模拟实验，丰富了课堂内容的同时提高学生的实验探究能力，帮助学生理解输血原则，将教材内容有机串联起来，帮助学生形成系统的知识体系。【教学目标】1.知识目标概述人体的血量与输血的关系。阐述ABO血型的类型和安全输血的原则。2.能力目标通过科学史及血型鉴定的模拟实验，提升自我探索、自主学习、分析问题以及解决问题的能力。通过对献血规则的了解，增强判断力。3.情感

2、态度和价值观认同我国的无偿献血制度，形成公民意识。体验珍爱自己和他人生命的情感，树立健康的成年公民应当积极参与无偿献血的观念。【教学重点】ABO血型类型和安全输血原则。【教学难点】模拟血型鉴定过程。理解ABO血型输血原则。【课前准备】教师准备：教学课件等多媒体资源；四种模拟血液及A、B两种模拟血清溶液；ABO血型系统的红细胞及血清卡纸模型A型血B型血AB型血O型血A型血清B型血清碘液硫酸铁溶液+红墨水碘液+硫酸铁溶液蒸馏水+红墨水氢氧化钠溶液维生素B1溶液【课时安排】1课时【教学过程】一、情境创设，视频播

3、放，导入新课播放一小段车祸视频导入新课，提问学生：今天我们都是小医生。刚刚播放的视频中的男孩车祸受伤，我们应该怎么办？学生回答：包扎伤口、止血、输血……回顾旧知识点：不同伤口的不同止血方法，提问一：人在何时才需要输血？二、新课讲解（一）血量与输血教师讲述：我们要知道人体只有失血过多才需要输血？那么失血多少才叫失血过多呢？一次失血多少才需要输血？人体体内的血量共有多少？组织学生阅读教材，回答问题：1、血量：成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%—8%，体内血量的稳定，对于维持人体生命活动的正常进行具有重要

4、意义。2、输血少量失血时所丧失的血浆成分和血细胞可以在短时间内得到补充而恢复正常；一次失血超过800—1000毫升会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状；一次失血1200—1500毫升会发生生命危险，需要及时输血。3、输血前必须知道献血者和受血者的血型。提问二：输血前为什么要了解血型呢？（二）血型【血型发现】教师讲述：输送血液之前我们首先要了解人的血型，那为什么我们要了解血型呢？我们从下面这几段科学史材料中找一找答案。组织同学们分析科学史资料材料一：1667年，法国人丹尼斯首次把羊血输给了一个贫血病人，

5、病人的病情好转了。后来，他用同样的方法将羊血输给其他病人，结果病人死了材料二：1818年，英国的妇产科医生布伦德尔成功地用输血救活了一名产后大出血产妇，成为人类历史上成功输血第一例。然而临床大量输血后，病人会出现发冷发热、头痛胸闷、呼吸紧迫和心脏衰竭等症状，严重的还会死亡。材料三：1900年，奥地利科学家卡尔·兰德斯坦纳（KarlLandsteiner）宣布：人类有四种血型，不同血型的血液红细胞与血浆相混合发生凝集，才导致输血失败。提问：这三段材料说明了什么问题？不能随意输血，随意输血有可能会导致凝血。教

6、师讲述：回顾旧知识，血液的组成，从而导入对ABO血型系统知识的讲解。【模型匹配】学生利用课前提供的不同红细胞及血清的模型，小组讨论完成模型匹配。教师点评各小组完成情况并总结ABO血型系统各个血型的特点。提问三：如何鉴定血型呢？（三）血型鉴定教师讲述：视频中的男孩失血过多需要输血，输血前我们首先就要知道这个男孩的血型，如何判断他的血型呢？教师提示：利用两种不同的血清来进行判断。【血型鉴定模拟实验】各小组学生扮演医生及护士鉴定出教师提供“血液”的血型。实验结果反馈，教师引导学生根据实验结果得出结论，判断血型，

7、从而指导学生学会鉴定血型的方法。提问四：视频中的小男孩由第八组同学鉴定出来血型为O型，那么我们要怎样给他输血才是安全输血？（四）安全输血教师讲述：你知道输血有哪些原则吗？下面我们一起来学习有关安全输血的知识。1、输血原则：安全输血应以输同型血为原则，在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血。AB型血的人除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型或B型血。2、输血关系：输血关系表某人的血型ABABO可接受的血型A、OB、OAB、A、B、OO可输给的血型A、ABB、ABAB

8、O、A、B、AB【想一想】O型血的人是万能输血者吗？结论：这句话有一定的道理，输血时应以输同型血为原则，但是在没有同型血情况紧急时，任何血型都可以输入少量的O型血。但这种“万能”是相对的，一方面是给同型血输入O型血的量不能太多，另一方面是人类血型系统多样，即使是同型血相输，有时候也会发生意外。教师讲述：你知道在临床上输血时，会采取哪些措施吗？3、成分输血：“缺什么补什么的原则”意义：大大提高了病人输血治疗的效果，降低了输血不良