对外汉语教学教案设计《祝你生日快乐》

《对外汉语教学教案设计《祝你生日快乐》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《祝你生日快乐》教案详案课文：A：你今年多大？B：我二十一岁。A：属什么的？B：属狗的。A：你的生日是几月几号？B：我的生日是十月十八号，正好是星期六。A：是吗？你打算怎么过？B：我准备举行一个生日晚会。你也来参加，好吗？A：什么时间举行？B：星期六晚上七点。A：在哪儿？B：就在我的房间。A：好。我一定去。祝你生日快乐！B：谢谢！教学对象：初级汉语水平留学生授课学时：1课时（45分钟）教学目标：1、通过学习，使学生理解对话的意思，领会并正确使用本课生词；2、能正确使用对话中的词汇和语法。3、了解课文的背景知识，如生日，十二生肖等。教学要求：

2、生词：1、掌握每个生词的读音，词义2、能熟练地使用本课生词进行扩展。语法句型：1、掌握本课的重点句型和语法；2、运用所学句型和语法进行造句，灵活运用。背景知识：1、生日的习俗。2、十二生肖。教学步骤：1.组织教学。（点名等）2.复习上节课知识。3.阅读课文，了解背景知识。1.讲解生词年今年多大岁属生日正好（等等）例如：1）生日（shēngrì）：标注读音，老师领读，学生跟读（两遍）2）讲解生词的意思：生日：出生的那一天及以后每年的这一天3）生词扩展：主要采用教师示范、学生模仿的方法。生日我的生日我的生日在十月十号。（提问同学：你的生日呢？）

3、4）生词练习：讲解几个扩展的例句。2.语法句型讲练讲解句型和语法的含义和应用环境，然后让学生运用句型进行造句。可设置一定的情景来引导学生。（以年月日表示法为例）A：你的生日是几月几号？B：我的生日是十月十八号。1）在中国，年月日的表达顺序是年月日，星期可在年月日前，也可在年月日后。表日期时，日等于号，但在“今日事，今日毕。”中只能用“日”，不能用“号”。老师举例：我的生日是在1989年12月10号/日。（老师提问：你的生日是在几月几号呢？2）对“……月……号/日”提问时，一般用“……几月几号？”来提问。老师举例：国庆节在几月几号？3）设置情

4、景：情景一：这学期我们快放假了，那大家知道我们几月几号放假吗？学生：我们……月……号放假。情景二，小明明天过生日，今天是2011年9月26日，星期一，那小明的生日在几月几号？星期几呢？学生：小明的生日在……月……号，星期……。3.课堂练习。选词填空：正好属举行快乐打算明年•1.她＿＿放学后看书。•2.＿＿是2012年。•3.下雨了，我＿＿带了雨伞。•4.我们班＿＿了班会活动。•5.祝你生日＿＿。•6.小明＿什么？小明＿蛇。通过学习后，请同学起来练习。4.课文解释5.课文复述如：我今年‥‥，属‥‥。后年我就‥‥了。十月十八号是‥‥，正好是‥‥

5、。我准备举行‥‥，晚上七点‥‥。在生日晚会上，我的朋友都祝我‥‥，我觉得很‥‥。1.预习下节课内容2.布置课后作业