富民县教师招聘考试高频题

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1、富民县教师招聘考试高频题一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、[2011年真题]我国学校教育始于()A．奴隶社会初期B．奴隶社会末期C．原始社会末期D．封建社会中期2、20世纪以后教育发生了巨大的变化，其变化包括()A．教育的民主化B．教育的世俗化C．教育的全民化D．教育的终身化E．教育的多元化3、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景4、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是()。A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育5、[2011年真

2、题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有()A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权6、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养7、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是()。A.间接性B.目的性C.交往性D.教育性E.简捷性8、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识9、提高教学质量的关键是()A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导10、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教

3、学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有()A.综合性B.可操作性C.层次性D.灵活性11、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯12、班级管理的几种模式包括()。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理二、填空题1、教育学是以研究_______为对象的一门社会科学。11、影响人的身心发展的基本因素是____、_____、______。12、我国社会主义教育目的组成部分

4、是____、____、_____、___________、_____.三、简单题1、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?2、简述课程一般结构的发展变化趋势：四、论述题1、在我国担任教师职位的任职条件有哪些？2、简述研究课程的意义：五、案例分析题1、目前应如何来提高我国中小学教师的地位？2、班主任应怎样组织和培养班集体？参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】A。中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现了“国学”和“乡学”，这就是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。2、【育萃专家解析】ACDE。3、【育

5、萃专家解析】D。4、【育萃专家解析】B。5、【育萃专家解析】C。6、【育萃专家解析】A。7、【育萃专家解析】ACD。8、【育萃专家解析】B。领会知识是教学的中心环节，其中包括感知教材和理解教材，理解教材是教学的重中之重。9、【育萃专家解析】B。提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。10、【育萃专家解析】D。不同的教学目标、不同的学生，需要使用不同的教学策略。11、【育萃专家解析】D。12、【育萃专家解析】ABCE。二、填空题1、教育现象揭示教育规律2、答案：教育与生产劳动相结合3、答案：科学知识　科学精神4、【育萃专家解析】评价。5、【育萃专家解

6、析】正确。从学生的本质属性可知，这句话是正确的。6、【育萃专家解析】教书育人。从教师的概念可知，教师最神圣的使命就是教书育人。7、【育萃专家解析】口头语言、讲解。8、教师；学生；教学内容；教学手段9、痒、序、和校10、出生的第一年青春期（１４、５岁）11、遗传、环境、教育12、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育三、简单题1、【育萃专家解析】教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。教育目的是最高层次的概念，它是培养各级各类人才的总的规定，培养目标、教

7、学目标都要依据教育目的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体的要求。教学目标是三者中最低层次的概念，它更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。2、在同一基础上啬灵活性，在多样基础上啬调控性。四、论述题1、1、具备各级务类相应教师资格；2、遵纪守法，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人；3、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面熟练地履行现职务职责；4、具备学历、学位以及工作年限的要求；5、身体健康，能坚持正常工作。2、有助于完善教育学的理论体系；有助于指导教育教学功能，提高教育教学

8、工作的质量。五、案例分析