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时间:2019-06-17
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1、一、单选1、()是以了解现状或查找根源为目的的测评。(A)选拔性测评(B)开发性测评(C)诊断性测评(D)考核性测评2、()就是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。(A)标度(B)误差(C)标准(D)标准差3、()是整个测评过程的核心。(A)准备阶段(B)实施阶段(C)测评结果调整(D)综合分析测评结果4、围绕与工作相关的关键胜任能力来提问是()问题(A)知识性(B)经验性(C)行为性(D)压力性5、()被认为是当代人力资源管理中识别有才能的管理者最有效的工具。(A)评价中心技术(B)结构化面
2、试(C)无领导小组讨论(D)心理测评6、合格的面试考官不应该有的行为是()。(A)尽量创造和谐的氛围(B)面试过程察言观色(C)面试前做好充分的准备(D)认真倾听,发表结论性意见7、你的工作经历如何?这是一个什么类型的面试问题?()(A)经验性(B)情景性(C)压力性(D)背景性8、考官在面试的时候,为了表示友好、真诚,应该有怎样的肢体语言?()(A)跺脚(B)咬嘴唇(C)摇头(D)目光接触9、飞行员选拔属于()参照标准测验(A)效标(B)常模(C)结构(D)成绩10、甲、乙、丙、丁属于()标度。(A)量词式(B)等级式(C)数量
3、式(D)定义式11、员工素质存在区别是员工测评的()。(A)基础(B)主观基础(C)客观基础(D)前提12、人岗匹配是按照()的原则,将个体安排到最适合的岗位上。(A)人尽其才、物尽其用(B)人适其事、事宜其人(C)动态适应(D)人尽其才、人适其事13、考核性测评又称()测评。(A)选拔性(B)开发性(C)诊断性(D)鉴定性14、()测评侧重于从行为的性质对素质进行测评。(A)客观(B)静态(C)定性(D)定量15、测评指标是对()的具体分解。(A)测评内容(B)测评目标(C)测评标准(D)测评标度16、面试的导入阶段经常使用()
4、问题。(A)开放性(B)封闭性(C)行为性(D)探索性17、“你怎么连这么简单的问题都不懂?”属于()问题。(A)背景性(B)知识性(C)思维性(D)压力性18、()侧重审核案例或者话题是不是在某种程度上和实际工作相关。(A)心理学家(B)部门主管(C)测评专家(D)总经理二、多选1、选拔性测评的特点有()。(A)强调测评的区分功能(B)测评标准刚性强(C)测评过程强调客观性(D)测评指标具有灵活性(E)概括性2、面试中常见的问题有()(A)面试目的不明确(B)面试标准不具体(C)面试缺乏系统性(D)面试问题设计不合理(E)面试考
5、官的偏见3、行为描述面试的要素有()(A)情境(B)目标(C)行动(D)结果(E)结论4、无领导小组讨论的优点有()(A)具有生动的人际互动效应(B)能在被评价者之间产生互动(C)讨论过程真实,易于客观评价(D)被评价者难以掩饰自己的特点(E)测评效率高5、测评指标的标度有哪些形式()(A)量词式(B)等级式(C)数量式(D)定义式(E)综合式6、行为描述面试的实质是()(A)用过去的行为预测未来(B)识别关键性的工作要求(C)探测行为样本(D)通过推理预测未来行为(E)通过观察探测行为7、选拔性测评的主要特点有()(A)强调测评
6、的区分功能(B)测评标准刚性强(C)测评过程强调主观性(D)测评指标具有灵活性(E)结果体现为分数或等级8、若根据测评指标操作的方式来划分,则有()(A)测定式(B)评语短句式(C)设问提示式(D)方向指示式(E)评定式9、测评标准体系的纵向结构包括()(A)身体素质(B)测评内容(C)测评目标(D)测评指标(E)心理素质10、我国测评专家提出了知识测评的层次结构,分别是()(A)分析(B)记忆(C)综合(D)理解(E)应用11、引起测评结果误差的原因有()。(A)感情效应(B)测评指标体系不明确(C)近因效应(D)测评参照标准不
7、明确(E)晕轮效应12、面试的发展趋势有()。(A)提问弹性化(B)理论和方法不断发展(C)面试考官的专业化(D)测评的内容不断扩展(E)结构化面试成为面试的主流13、在进行行为描述面试时,面试考官应把握住及格关键的要素()。(A)情境(B)目标(C)行为(D)行动(E)结果14、群体决策法的特点有()。(A)决策人员的来源广泛(B)决策人员不唯一(C)削弱了决策者的主观因素对决策结果的影响(D)提高了决策的科学性和有效性(E)提高了招聘决策的客观性15、设计无领导小组讨论题目的原则是()。(A)联系工作内容(B)团队合作(C)难
8、度适中(D)广泛搜集资料(E)具有一定的冲突性
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