论知识军事条件下的军事人力资本投资

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1、中国人民解放军南京政治学院硕士学位论文论文题目论知识军事条件下的军事人力资本投资论文作者吴萌学科专业马克思主义理论与思想政治教育研究方向社会主义市场经济理论指导教师赵学清教授二ОО一年五月50论文摘要随着经济、社会的发展，未来的军事斗争将进入知识军事时代，军事人力资本将取代钢铁、石油等成为军事斗争第一战略资源和战争胜负的决定力量。如何更为经济、有效地进行科学的军事人力资本投资，将成为各国军队现代化建设的首要与核心问题，也是赢得未来军事斗争优势的关键所在。因此，本文作为一种开创性尝试，对军事人力资本投资的研究，不仅具有理论上的创新意义，也具有强烈的实践

2、指导意义。全文主体共分三个部分：第一部分：军事人力资本投资及其特性。这部分是全文的理论起点。文章首先明确界定军事人力资本及其投资的基本概念。接着从军事人力资本的性质入手，指出军事人力资本除了具有普通人力资本的一般属性以外，还具有专用强、价值体现及衡量的非货币性、不完全市场性、政治性、协作性和储备性等六大特性，为投资分析奠定了基本指向。随后，根据军事人力资本所具的这些特性，归纳出军事人力资本投资具有目的差异性、高风险性、强制性和军队对投资具有主导和支配性等四方面的显著特性，进一步加深了对军事人力资本投资概念及特性的理解与认识。第二部分：军事人力资本投资

3、的基本规律及在知识军事条件下的发展趋势。50这部分是全文的理论核心。文章从广义的人力资本投资概念出发，以军事人力资本投资的全过程为主线，对军事人力资本的形成积累和效用发挥作分别考察。首先从微观和宏观两个角度，详细分析影响军事人力资本形成和积累的主要因素，接着通过一个简单的模型，寻找军事人力资本效用发挥的内在作用机理，着重探讨军事人力资本的配置及激励对效用发挥的影响机制，进而揭示军事人力资本投资的基本规律。在这样的理论基础上，文章又立足于未来知识军事的发展趋势，判断和预测未来军事人力资本投资的七个新变化：第一，军事人力资本的投资意识将不断强化，军事人力

4、资本投资将成为未来军事投资的关键与重点；第二，科学文化知识特别是军事高科技知识的教育与培训，将成为军事人力资本投资的重点与主体部分；第三，院校正规教育是军事人力资本投资最主要最基础的投资方式；第四，军事人力资本投资的周期将大大缩短；第五，军事人力资本投资更有计划性、连贯性和针对性；第六，军人个体投资的重要性与占整体投资的比重将显著提高；第七，军事人才或潜军事人才争夺更加激烈。第三部分：加强我军军事人力资本投资的政策建议。这部分是理论对现实的应用。文章以前文论证的理论为依据，首先以较为详实的资料，对当前我军的军事人力资本投资现状作了较为全面的归纳。在肯

5、定成绩的基础上，从纵向和横向两个角度进行对比分析，指出当前我军军事人力资本投资在宏观上的六大问题和微观上的三个主要制约因素。最后，以知识军事条件的发展趋势为基点，结合我军的实情与现代化建设的目标，提出关于我军在知识军事条件下加强和改进军事人力资本投资的九条政策建议。50SummaryWiththedevelopmentofeconomyandsociety,militarystrugglewillstepintoaknowledge-basedmilitaryerainthefuture,andmilitaryhumancapital(MHC),in

6、steadofironorsteelorpetroleum,willbetheprimarystrategicresourceandadecisiveforceforthevictoryofwar.HowtomakeMHCinvestmentmoreeconomically,scientificallyandeffectively?Itwillbecometheprimaryfocusinthemodernizationofthearmedforcesofeverycountry,andwillbethekeytogainsuperiorityinf

7、uturemilitarystruggles.Thisthesis,asaninitialattemptinthisfield,probestheproblemofMHCinvestment.Itwillsurelybequiteinnovativeintheory,andveryinstructiveinpractice.Thethesisconsistsofthreeparts:PartI:MHCinvestmentanditsfeatures.PartIisthetheoreticalstartingpointofthewholethesis.

8、Firstly,thethesisclearlydefinesthemeaningsofMHCanditsi