统计学原理第01章第一、二节

统计学原理第01章第一、二节

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1、第一章导论主讲人:杨占锋了解统计学发展简史及主要学派01理解“统计学”“统计工作”02深刻理解统计学研究对象、方法03运用统计学中的几个基本概念04教学目的与要求引例从数字看辉煌建国50多年来,在中国共产党的领导下,我国外经外贸工作经受住了国际风云变幻的严峻考验,顺利完成了从仅对前苏联和东欧等社会主义国家发展经济往来和文化交流到与世界各洲的220多个国家和地区进行交往的过渡,开放型经济迅速发展,全方位、多层次、宽领域的对外开放格局初步形成,对外交流不断增多,中国与国际经济的关系日益密切,中国在国际经济舞台上地位不断提升。   对外贸易规模不

2、断扩大,贸易大国的地位已经确立。1952年我国进出口总额仅为19.4亿美元,1978年达到206.4亿美元,位居世界第32位;2000年增至4743亿美元,比1952年扩大了243倍,年均增长速度高达12.1%,居世界各国和地区的位次提升至第7位,其中出口总额居第7位。出口商品结构不断改善。1952年,农副产品等初级产品出口所占比重高达83.4%;2000年,机电产品、轻纺产品等高附加值的工业制成品比重已达89.8%,初级产品的比重则下降为10.2%。出口的较快增长创造了大量的外汇,充实了我国的“家底”。2000年国家外汇储备从1949年的8

3、.4亿美元增加到1656亿美元,居世界第2位,居发展中国家之首位。引例从数字看辉煌利用外资,在新中国成立之初是微乎其微,即使在改革开放的前4年累计也仅124.6亿美元。然而,1983-2000年实际利用外资达5064.6亿美元,年均增长22%。自1990年以来,中国吸引外资一直居发展中国家前列,近年来保持发展中国家首位和世界第2位(仅次于美国)。尤其是“九五”期间,中国实际利用外资达2898亿美元,占到1978年改革开放以来的一半以上。外商投资的大量增加,有效地提升了整个国民经济的素质,对促进国民经济的较快发展发挥了重要积极作用。中国积极参与

4、国际竞争和国际经济合作,海外投资范围和投资规模不断扩大;对外承包工程和劳务合作业从无到有,逐步扩大;国际旅游事业蓬勃发展,出、入境旅游人数不断增多。到1999年,中国已经跻身于世界十大旅游接待国之列。2000年,全国共接待入境旅游人数8344.4万人次,比1978年的180.9万人次增长了45倍;旅游外汇收入由1978年的2.6亿美元提高到162.3亿美元,增长了61倍。(一)古典统计学时期1.国势学派(17世纪中德国)海门尔.康令有统计学之名,无统计学之实2.政治算术学派(17世纪中叶英国)威廉.配第有统计学之实,无统计学之名第一节统计的内

5、涵和特点一、统计学发展简史6威廉.配第和他的《政治算术》“政治算术学派”的创造人是威廉·配第(1623—1687),他的代表作是《政治算术》。这里的“政治”是指政治经济学,“算术”是指统计方法。这本书运用大量的实际统计资料,对英、法、荷三国的国情国力,作了系统的数量对比分析,提出了英国社会经济发展的方向道理。7约翰·格郎特政治算术学派的另一创始人是约翰·格郎特(1620一1674),他的代表作是《对死亡率公报的自然观察和政治观察》。当时,伦敦时疫流行,死亡情况严重,引起社会不安。格郎特根据“死亡率公报”,对伦敦人口的出生率、死亡率、性别比例和

6、人口发展趋势,作了分类计算和预测,证明没有悲观的必要。8海门尔.康令:《国势学》在外文中“国势”与“统计”词义相通,后正式命名为“统计学”。康令搜集大量实际资料,分门别类,记述有关国情国力的系统知识,包括土地、人口、政治、军事、财政、货币、科学、艺术和宗教等。这个学派始终没有把数量对比分析作为这门科学的基本特征。(二)近代统计学时期1.数理统计学派凯特勒(AdolpheQuetelet)把概率论引进统计学,用大数定律研究规律性,丰富了统计方法体系。古典统计学的完成者,近代统计学的先驱者。2.社会统计学派克尼斯(AKnis)对象更关注社会经济现

7、象总体,方法主要采用大量观察法,构成了实质性科学的两大特点。(一)统计学的研究对象统计学最初是作为一门实质性科学建立起来的,它从数量上研究具体的社会经济现象发展变化的规律性。计学的研究对象是大量现象的数量方面,包括数量特征和数量关系。数量水平、数量规模等为数量特征。比例、结构、平均数、速度等为数量关系。二、统计的研究象、内涵及特点第一节统计的内涵和特点(二)统计学的研究特点二、统计的研究象、内涵及特点统计总是用数字作为语言来表述事实。在质与量的辨证统一中研究。数量性研究大量个别事物构成的现象整体的数据。现象的数量规律性只有在总体层面上才能体现

8、出来。总体性变异性统计学研究现象的前提条件是现象中的各单位存在差异。统计上把各单位由于随机因素引起的某一标志表现的差异称为变异。三、什么是统计?(一)统计包含三种涵

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