人教课标版部编七年级下册爱莲说作业

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1、《爱莲说》作业题一、本文选自,作者是,字,号,代家,后来学者称他“”。二、解释下列加点词语1.可爱者甚蕃()2.出淤泥而不染()3.濯清涟而不妖()()4.不可亵玩焉()5.香远益清()6.陶后鲜有闻()7.宜乎众矣()三、用原文语句答题1.比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤傲自许的语句:,。2.比喻句子豁达正直,不附权贵的句子:,。3.比喻句子声名远扬,坚守节操的句子:,。4.比喻君子有端庄的仪表、令人敬重不敢侮的句子:。5.与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句:,。6.文章的主旨句是:。7.文中描写莲花高洁品质的名句:。8.文中最能概括莲的高贵品质的一句:。四、课文阅读1.文章的题目是

2、“爱莲说”,开头却先说菊花、牡丹,作者的用意是什么?2.作者从哪些方面描绘莲的可爱形象?3.莲与君子有哪些相似之处?4.作者爱莲,只因为喜爱它的外形吗?5.第二段以三种花比喻三种人,哪三种?这三种人生态度的代表人物有哪些?作者对这三种人的不同态度依次是什么?6.你如何理解这三种人生观?他们有什么不同?7.既然作者是为了借莲花抒发君子的人生观,那么为什么还要写陶渊明和世人的人生态度?部分问题参考答案:四、1.运用衬托的写法。菊是正面衬托,牡丹是反面衬托,从而引出“予独爱莲”的主旨。2.生长环境,体态香味,风度气质。3.莲花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,象征君子的洁身自好,又不自傲;“中通外

3、直,不蔓不枝”——豁达正直,不附权贵;“香远益清,亭亭净植”——声名远扬,坚守节操;“可远观而不可亵玩焉”——端庄严肃,令人敬重。4.不。从“莲,花之君子”中看出,更因为莲是君子的化身,所以作者才独爱莲。5.(1)菊,隐逸者;牡丹,富贵者;莲,君子。(2)陶渊明,世人,周敦颐。(3)惋惜,讽刺,赞美。6.隐逸者:虽志向高远,但却远离官场,远避现实,消极避世。富贵者:贪慕富贵,追名逐利,趋炎附势。君子:洁身自好,不慕名利,不随波逐流,不与世俗同流合污。7.为了衬托作者的高洁气质,以陶渊明为代表的隐逸者不与世俗同流合污,但采取的是消极避世的态度,这从正面衬托出莲直面现实,保持高洁的人生态度,而世

4、人的趋炎附势则是从反面衬托莲的高洁品质。

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