人教课标版部编七年级下册《爱莲说》作业设计.docx

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1、《爱莲说》作业设计一解释下列字词在文中的意思。蕃（　　　）　染（　　　）　濯（　　　　）妖（　　　　　　）蔓（　　　）　枝（　　　）　亭亭（　　　　　）植（        ）亵（　　　　　）宜（     ）二翻译下列句子（每句4分）（１）予独爱莲之出淤泥而不染。（２）可远观而不可亵玩焉。（３）莲之爱，同予者何人？（４）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（５）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（6）中通外直，不蔓不枝三填空（１）“说”是古代的一种文体，既可以               ，也可以             

2、 ，我们学的《爱莲说》就属于这类文体，其作者是        （时代）的        （人名），本文选自《    　　 》。（２）《爱莲说》用“莲”自况，婉曲批判了当时 　　　　  、    　　　的世风。（3）自古以来很多文人墨客都写过莲，请写一句有关莲的：，                         。 四下列诗句中咏菊的有        ，咏莲的有        ，咏牡丹的有        。（5分）A.一丛深色花，十户中人赋。B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。C.冲天香阵透长安，满城尽带

3、黄金甲。D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。E.清水出芙蓉，天然去雕饰。             （填写字母即可）五作者认为莲代表君子，写出下列句子的象征意义（每题3分）１出淤泥而不染象征：２“濯清涟而不妖”象征：３“中通外直，不蔓不枝”象征：４“香远益清”象征： 六用原文填空（每句2分）（1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是：                  。（2）比喻君子不同流合污的语句是：                    。（３）作者认为陶渊明爱菊的原因是：七阅读理解1作者写莲，为何从“水陆

4、草木之花”写起？（3分）  2陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，从中可以看出两人处事态度有何不同？（3分）