人教版部编七年级下册《最后一课》导学案

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1、七语（下）导学案总第课时《最后一课》导学案课型  新授   主备   审核  导学目标1、掌握本课文学常识及字词。2、理清作品故事情节并且能够简要复述。3、.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。 4、理解环境描写的作用。5..感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。导学重点1、文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2、感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。导学难点重要语句的理解分析课时：两课时预习导引：一、知

2、识链接（一）、小说文体简介：1.文学体裁：小说是和诗歌、散文、戏剧并列的文学的基本形式之一。2.小说的概念：小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来广阔地反映社会生活。3.小说的三要素：人物、情节和环境。4.故事情节：情节是一系列有组织的生活事件，分为：开端、发展、高潮、结局。5.刻画人物的方法：外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写、行动描写。6.环境的种类及作用：自然环境、社会环境。7.小说分类：按篇幅长短分：长篇、中篇、短篇、小小说（微型小说）。（二）. 背景介绍：《最后一课》写于普法战争第

3、二年(1873年)。普法战争是1870—1871年法国和普鲁士的战争。1870年7月，法国首先向普鲁士宣战，这个掠夺性的战争，正如马克思当时指出的，敲响了“第二帝国的丧钟”。9月，色当一役，法军大败，拿破仑第三被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一以上的土地。这时，对法国来说，已经变成自卫战争。面对普鲁士军队的屠杀掠夺，法国人民同仇敌忾，抗击敌人。这个短篇，就以沦陷了的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的事为题材，通过描写最后一堂法文课的情景，刻画了小学生小弗郎士和乡村教师韩麦尔的典型形象，反映了

4、法国人民深厚的爱国感情。 （三）.作者简介：阿尔封斯·都德(1840?—1897)是法国19世纪后半期的小说家。他一生共写了12部长篇小说，一部剧本和4部短篇小说集。他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的，具体生动地描写了法国普通人民对侵略者同仇敌忾的爱国主义精神，谴责了资产阶级当局开门揖盗，致使法军节节败退，人民陷于水深火热之中的罪恶。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。 二、自主学习1、掌握字词，扫清阅读障碍：①给下面加点的字注音：晃眼（   ）     思量（   ）  钥匙（   ）（   ） 挟

5、着（   ）     哽咽（   ）  郝叟（   ）（   ）6七语（下）导学案总第课时诧异（   ）     祈祷（   ）（   ）②按拼音填汉字：duó（   ）步   wǎn（   ）转     kuàng（   ）课   ào（   ）悔 cǎn（   ）白     -------(xuān) 闹1、认真阅读课文，整体感知课文内容，思考下面问题：①小说主要讲述了什么故事？根据故事情节可把课文划分成哪几部分？②小弗郞士和韩麦尔先生分别是怎样的人？刻画人物所用的描写方法有哪些？③文章哪些地方运用了环境描写？有什

6、么作用？④小说反映了法国人民怎样的思想感情？⑤在文中画出你认为含义深刻又难以理解的语句，认真品读，准备课上交流。导学过程第一课时一、导入新课：（略）二、检查预习：文学常识及生字词（预习一、二1）三、学生朗读课文（或听朗读录音），整体感知课文内容关注预习二2四、合作探究：（一）通读全篇后简要地说出本篇小说中的人物和主要的故事情节。1、本篇小说中的人物主要有哪些？（要准确写出人名）明确：这篇小说中出现的人物有：韩麦尔先生、小弗郎士、以郝叟为代表的“镇上的人”；普鲁士士兵。其中，韩麦尔先生是主要人物，小弗郎士是在全篇小说中起

7、“穿针引线”作用的重要人物。 2、根据故事情节可把课文划分成哪几部分？（在文中加注提纲）明确：小说以“我”的见闻感受为线索，按上学路上、上课、散学的顺序来安排情节。共分为三个大部分。第一部分：（1-6）故事的开端。             写小弗郎士上学路上的所见所闻所感。第二部分：（7-23）故事的发展。             写韩麦尔先生讲授“最后一课”的情景和小弗郎士的转变。第三部分：（24-29）故事的高潮和结局。         写韩麦尔先生悲愤地宣布“最后一课”的结束。（二）最后一课和平日上课的情景有怎样

8、的不同？（摘引关键词句填写表格）明确：  平 日 上 课 最 后 一 课 气氛开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。 安安静静，跟星期天的早晨一样。  学生课前学生开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦。 课前都已在自己的座位上了。    老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”踱来踱去，胳膊底下