项链 一 语文基础模块 上 教案

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1、总第次课课题项链（一）授课班级授课日期教学目标1、把握小说的主要情节。理解情节的曲折和布局的巧妙对表现主题的作用。2、初步分析玛蒂尔德的性格特点。理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。重点、难点1、理解情节的曲折和布局的巧妙对表现主题的作用。2、把握玛蒂尔德的形象及性格特点。教具多媒体教学过程一、导入大家知道，项链是日常生活中的一种首饰。可是有时候，项链也会成为一条锁链，紧紧地勒住命运的咽喉。莫泊桑是世界短篇小说巨匠，他在小说《项链》中就讲了这样一个故事。二、作者简介莫泊桑是19世纪下半期法国杰出的批判现实主义作家。他一生写了350多篇中短篇小说，6部

2、长篇小说和3部游记。莫泊桑在短篇小说创作方面的艺术成就尤为突出，与契诃夫和欧·亨利并列“世界三大短篇小说巨匠”，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。他的代表作品有《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《项链》、《漂亮朋友》。他的中短篇小说描绘了各种各样的生活场景，刻画了各个社会阶层各种职业的人物形象，小说《项链》就是这样一篇描写小资产阶级的故事。三、整体感知（一）1、品析情节，体会情节的作用1）小说以“项链”为标题，与作品内容有何联系？（小说原题是“首饰”。）“项链”是小说情节结构的线索。2）小说在“项链”这条线索牵动下，都写了哪些情节？（用三个字概括每一个情节）借项链――

3、丢项链――赔项链――识项链3）在这几个情节中，哪些情节对人物命运影响最大？丢项链——人物命运的转折点。识项链——人物再次受到命运的捉弄和打击。2、品读人物1）作者说：“要是那时侯没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢！人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”“极细小的一件事”指什么事？明确：丢项链2）丢项链前后，玛蒂尔德的人生有什么不同？仔细阅读小说，完成下表。玛蒂尔德的人生丢项链前丢项链后外貌她也是一个美丽动人的姑娘美丽、丰韵、娇媚天生的聪明、优美的资质、温柔的性情她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了。她胡乱地挽着头

4、发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。生活状况住宅寒伧、墙壁黯淡、家具破旧、衣料粗陋。没有漂亮服装，没有珠宝有个小女仆，有“好香的肉汤”刷洗杯盘碗碟，用肥皂洗衬衣，洗抹布，把垃圾从楼上提到街上，再把水从楼下提到楼上，她穿得像一个穷苦的女人，胳膊上挎着篮子，到水果店里，杂货店里，肉铺里，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱。心理状况狂乱的梦想：“幽静的厅堂”、“宽敞的客厅”、“华美而香气扑鼻的小客室”、“精美的晚餐，亮晶晶的银器”、“盛在名贵盘碗里的佳肴”。她不断地感到痛苦，看望有钱的女朋友回来就会感到十分痛苦，由于伤心、悔

5、恨、失望、困苦，她常常整日地哭好几天。一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。她要偿还这笔可怕的债务。有时候，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！原因（性格）贪慕虚荣诚实、坚强3）作者说“要是那时侯没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢！”你知道吗？发挥你的想象，说一说如果没有丢掉项链，玛蒂尔德的生活会是什么样。她的人生悲剧能够避免吗？她能因那场令她出尽风头的夜会挤进上流社会吗？明确：性格决定命运，情节的发展是由人物性格的内在力量所推动的。孤立地看“丢项链”是一件偶然的事，但联系全文（尤其是前文），可以看出

6、其中的必然性，一方面，是由其性格决定的，如果她不去借，那么也就不会丢，但她的性格促使她要去借，即便这次不丢项链，也会有其它甚至是更惨的事等着她；只要还有贪图享乐的思想和虚荣心，她的人生悲剧迟早都会发生。不发生在这件事情上，也一定会发生在别的什么事情上。玛蒂尔德不可能因一场夜会而挤进上流社会。她进入上流社会的最大拦路虎是她出身的阶层和社会地位。在玛蒂尔德生活的那个等级森严的社会中，一个出身卑微的小人物是不可能改变自己的命运的。4）比较玛蒂尔德丢项链前后的状况，你认为丢项链这一事件，对玛蒂尔德是“成全”还是“败坏”？为什么？明确：学生言之成理即可。5）作者是用什么方法来揭示玛蒂

7、尔德的内心世界的？明确：丰富、细腻、深刻的心理描写是刻画玛蒂尔德形象的主要方法：①用心理分析的方法，直截了当地表现她的内心世界，如开篇时介绍她对现实的种种不满，对豪华奢侈的贵妇人生活的狂热梦想；②通过玛蒂尔德的语言和行动来展示其内心世界，如得到请柬后，情绪的变化：懊恼地丢——哭起来——迟疑地提出要求——郁闷不安、忧愁——迟疑而焦急地、借——跳、搂、亲、跑。这些动作语言就把她那种既急切地盼望参加夜会，又为自己没有合适的舞服而懊恼，为丈夫贫困而悔恨的复杂心理，也写的细致入微，把玛蒂尔德在虚荣心指使下所表现出来的心理，刻