语文基础模块(上)教案语大纲

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1、学期授课计划2012～2013学年第一学期编制日期：课程名称语文（一）专业班级任课教师教材名称语文出版社高等教育出版社主编倪文锦于黔勋出版时间2009年7月大纲名称颁布机构颁布时间本课程计划总课时72本课程已授课时0本学期计划课时72本学期周数18本学期周课时4学期授课计划编写说明教材分析本书由6个单元共34课组成，分为必修课、选修课和阅读课三类。每个单元都由单元导语、阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动三部分组成。语文上教材学习的重点是先从整体感知课文，初步把握整体结构到理清思路再到品味语言，提炼文章主旨来完成阅读与欣赏课

2、文。最后两个单元侧重欣赏现代诗文及古诗文，来把握不同的文体特点，提高欣赏水平。每单元后结合单元教学内容安排口语交际与写作指导及相应能力训练。教学目标与任务学会鉴赏散文的技巧，掌握说明文、议论文阅读的方法。培养学生诗歌和文言文阅读能力，会写记叙文、说明文。掌握便条等应用文的写作方法。引导学生独立思考，发表观点，提高思维和语言能力，全面提高语文水平。提高教学质量措施教学过程中精讲必修课文，删去阅读课文。穿插阅读指导和语文实践，将写作训练和例文分析相结合，利用考试、提问、课后实践活动等手段了解学生情况，根据学生实际和教材特点采用讲读、

3、分析、练习、实践等多种手段进行课文教学。教研组初审意见教研组长（签名）：年月日教导处审核意见教导处（签章）：年月日学期授课计划表序号课题名称教学目标授课形式课时数作业计划1《我的母亲》1、整体感知课文内容。2、把握文章内容和结构。3、领悟作者的思想感情。讲读2习题册一2《我的母亲》1、揣摩词语、语句的含义，体味精炼优美的语言。2、掌握作者写人的表达技巧尤其是细节描写技巧。分析鉴赏2习题册二（-），12题3《好雪片片》1、整体感知课文，把握结构。2、理解作者的思想情感。讲读2习题册一4《好雪片片》1、感知课文内容，把握人物思想品质

4、和性格特点。2、理解人物描写方法的作用分析鉴赏2习题册二5《卖白菜》1、感知全文，梳理课文思路。2、分析人物形象，品味技巧。自读分析2习题册一6单元小结和写作训练1、回顾第一单元所学内容。2、学会细致地观察、感受事物，善于积累写作素材感知课文内容。回顾与提问2作文一篇7便条1、掌握便条的格式和写作要求。2、学会写各种便条。讲解练习2课堂练习8《我的空中楼阁》1、诵读课文，理清文章思路。2、引导学生体会融情于景，托物言志的写作手法。讲读分析2习题册一9《我的空中楼阁》1、揣摩语言，体会关键语句的深意。2、体会多角度的表达技巧，掌握

5、比喻、拟人等修辞手法的灵活运用。分析鉴赏2习题册二10《离太阳最近的树》1、理清思路，理解课文主旨。2、揣摩关键句子，体会作者深沉的感情。解读分析2习题册一学期授课计划表序号课题名称教学目标授课形式课时数作业计划11《像山那样思考》1、抓住文眼，体会作者的忧患意识。2、品味课文诗意美、哲理美。分析讨论2习题册一12阶段检测及口语交际活动复习一二单元的知识。提问2预习文言文13《诗经.静女》1、落实字词，疏通文意。2、诵读课文，感受诗歌的情感及表现手法朗读分析2习题册一14《劝学》1、落实字词，疏通文意。2、把握文中的通假字和虚词

6、“于”的用法朗读分析2习题册一15《劝学》1、理解本文的中心意思。2、掌握课文比喻、对比论证的方法讨论归纳2习题二16《廉颇蔺相如列传》1、落实字词，疏通文意。2、把握文中的通假字及复合词的古今异义。朗读分析2习题册一17《廉颇蔺相如列传》1、领略人物描写的技巧，学习刻画人物性格的方法。2、体会人物形象。讨论归纳2习题二18期中复习复习前半学期所学内容复习提问219期中考试检测本学期所学内容检测220《语文实践活动》中华古诗词诵读比赛朗读2课外阅读学期授课计划表序号课题名称教学目标授课形式课时数作业计划21《读书人是幸福人》1、

7、正确理解文章的中心思想2、学习本文重要的论证方法讲读分析2习题册一22《拿来主义》1、朗读课文，把握课文内容。2、把握论证结构，理清文章思路和各部分大意。讲读2习题册一23《拿来主义》1、理解作者正确对待文化遗产的观点。2、掌握文章的论证结构方法自读分析2习题册二24《文艺随笔二篇》1、感知二文，比较阅读，思考其异同点。2、体会本文的表达技巧及论证方法讨论分析2习题册一25人物描写写作训练与提高回顾写作技巧作文讲解记练习2作文一篇26《致橡树》1、理解诗人所表达的爱情观2、了解诗歌的特点和象征手法的运用。诵读体会2习题册一27《

8、情人节的玫瑰绽开在教室里》1、感知全文，熟悉课文情节2、讨论分析课文主旨。讨论分析2习题册一28书信1、掌握书信的格式和写作要求。2、学会写信讲解练习2习题册一29《项链》1、把握小说的主要情节。2、初步分析玛蒂尔德的性格特点。讲读2习题册一30《项链》1、理解