语文人教版部编七年级下册《陋室铭爱莲说复习讲练》

《语文人教版部编七年级下册《陋室铭爱莲说复习讲练》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《短文两篇》复习讲练课堂实录刘艺师：上课，同学们好！生：老师好！师：上周我们学习了两篇非常重要的文言文，同学们还记得是哪两篇吗？生：《陋室铭》和《爱莲说》。师：非常好,今天我们就来上一堂有关于这两篇课文的复习课，请同学们先齐声背诵这两篇课文。（板书课题）生：学生齐声背诵师：同学们背诵的非常好，下面我们来看一下这节课需要同学们掌握哪些复习要点呢？生：学生齐读：•1.了解有关作者的文学常识，了解“铭”，“说”的文体特点；•2.积累掌握文中常见的重点文言词语；•3.通译全文，掌握文中重点句子的翻译；•4.能背诵和默写两篇课文；•5.学习作者托物言志的写作特点；•6.体会作

2、者安贫乐道，淡泊名利，不随波逐流的道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向。师：同学们在了解了复习要点之后，我们首先来解决一下前四个要点，也就是有关于这节课的基础知识部分（分发小试卷）。请同学们在十到十五分钟之间完成这个试卷，注意审题，认真答题。（学生答题）好了，同学们现在把笔放下，同桌之间交换一下试卷，看一看哪位同学对这两课的基础知识掌握的比较好，找同学来对一下这张试卷的答案。同学甲（文学常识）同学乙（书下注释）同学丙（重点句子翻译）师：这三位同学回答的都不错，其他同学看他们的答案有错误的或不太准确的地方吗？同学A：“隐逸”是隐居避世的意思，这里指菊花不与其他的花争奇

3、斗艳。同学B：“染”是沾染污秽的意思，“劳”是使·····劳累的意思。师：同学们纠正的都非常及时，看来对于这两课的基础知识大家掌握的都还不错，下课的时候课代表把大家的试卷收上来，老师看一看大家在基础知识上还有哪些漏洞。接下来我们复习一下有关课文内容的知识点，同学们把书打开（展示PPT）师：首先我们来看一下，《陋室铭》这篇文章作者主要论述了一个什么观点？生：陋室不陋。师：那我们接下来看一下，作者是从哪三方面来论述“陋室不陋”的？居住环境（清幽），交往人物（高雅），生活情趣（恬适）（板书）《陋室铭》这篇文章的主旨是什么？生：通过对陋室环境等的描写，表达作者高洁傲岸的情操

4、和安贫乐道的情趣。师：同学们对于《陋室铭》这课的内容掌握的还不错，那我们接下来再看《爱莲说》，周敦颐都是通过描写莲花的那几个方面看展现它“君子”的形象的？生：五个方面来展现的师：都有哪五个方面，每个方面都展现了莲花的哪些品质？生：环境（洁身自好），习性（庄重质朴），体态（刚正不阿），气味（美德远扬），气质（高风亮节）。师：这篇课文还有一个知识点，作者把菊花牡丹和莲花放在一起写，是什么写法，有什么作用？生：运用了类比和对比的修辞手法，为了突出莲花高尚的君子形象。师：那么《爱莲说》这篇文章的主旨是什么呢？生：通过论说“爱莲”的理由，表达了作者不慕名利、洁身自好的人生观及

5、对当时追名逐利、贪慕富贵的社会风气的慨叹和鄙弃。师：看来同学们对于这两课的课文内容掌握的都不错，下面我们就来通过一些练习题复习巩固一下。（ppt展示练习题）•1.下列对文章内容的赏析有错误的一项是（）。•  A.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。•  B.“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。•  C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。•  D.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。• 2.本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？•从居室环

6、境，日常交往以及生活情趣三方面来展现陋室主人品德高尚的。•3.作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？•作者以古代名贤自喻，为了强调自己同她们一样，有着高尚的品德，高雅的志趣以及高远的抱负。•4.文章的题目《陋室铭》中的“陋”是简陋的意思，而文章结尾处却说“何陋之有”，那么陋室到底是“陋”还是“不陋”？•“陋室”不陋；题目中的“陋”说的是环境的简陋，“何陋之有”的“陋”指的是人的品行鄙陋；文中简陋的居室却因为住在这里的主人品行高尚而不显简陋，所以说“陋室不陋。”•5.用原文回答问题•（1）写陋室环境之雅的句子是•（2）突出陋室主人交往之雅的句子

7、是•（3）写陋室主人生活情趣之雅的句子是•（4）表现作者对世俗生活厌弃的句子是•（5）文章的主旨句是•（6）作者以名贤自况的句子是•（7）“斯是陋室，惟吾德馨”与我们学过的《论语十二则》中的哪句意思最相近•6．文中对莲花的描写有什么作用？• 通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。•7.“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？•表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。•8.用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。•正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗