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《语文人教版部编七年级下册《望岳》与《春望》比较阅读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《望岳》教学设计【教材分析】《望岳》是部编本七年级语文下册第五单元第20课《古代诗歌五首》中的第二首。本单元课文或借景抒情，或托物言志，字里行间闪烁着哲理的光彩。这首诗是杜甫的早期作品,历来被誉为歌咏泰山的名篇。诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情，也透露了诗人早年的远大抱负。这首诗也告诉我们，一个人要有不怕困难勇于吃苦的精神，要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概。【教学目标】1、在反复诵读中体会《望岳》一诗的意境及蕴含的哲理。2、引导学生学习知人论世的阅读方法,运
2、用比较阅读的方法拓展学习《春望》。3、培养学生不畏艰难、勇于攀登、积极进取的人生态度.【教学重点】领会《望岳》一诗的意境，学习知人论世的阅读方法教学过程(课前经典诵读，教师板书课题及作者)一、漫步唐诗苑,赏花咏月(知识抢答，激趣导入)师：同学们,哪个朝代是我中国诗歌发展的顶峰？生齐答：唐朝师:回答非常准确,并且整齐。甚至有人说唐代的诗歌可以不叫唐诗，但唐朝整个时代应该叫诗唐！唐代那些优秀的诗作滋养了我们一代又一代中华儿女。我们从牙牙学语开始诵读唐诗经典，前期热播的中国诗词大赛又激发了大家学习诗词的热情。今天，我将以抢答的发式
3、给大家一个展示的机会。抢答规则:根据老师提供的有关资料你认为可以猜出诗人姓名并能背诵其作品时,就可以开始抢答.准备好了吗?请听题.(1)他,是盛唐时期的著名诗人,他的诗作想象丰富,构思新奇,富有浪漫主义色彩,被后人称为“诗仙”,代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》。 (2)他,是唐代晚期著名诗人,他的抒情写景七言绝句,在艺术上有很高的成就,被后人称为“小杜”。我们学过的诗有《山行》《清明》。(3)他,是唐代后期最杰出的诗人，也是唐代为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文的文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”
4、。代表作有《乐游原》《夜雨寄北》《无题》(4)他,是唐代著名的现实主义诗人,他的作品思想深刻,风格多变,被后人誉为“诗圣”,我们学过的诗有《春夜喜雨》《绝句》。(杜甫)生:抢答完毕后幻灯片2:展示四名诗人姓名及雅称.教师讲解:这就是唐代诗坛上有名的大李杜和小李杜.李白杜甫可以称为当时诗坛的并立双峰.今天,我们将要学习的就是诗圣杜甫的早期的代表作<望岳>二、独凌泰山顶,咀英嚼华（教读《望岳》，知人论世）师：学习诗歌，最重要的是反复诵读的,尤其是大诗人的作品.有谁先来带个头，把这首诗大声朗读一遍？幻灯片3展示全诗岱宗/夫如何?齐
5、鲁/青未了。造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。会当/凌绝顶,一览/众山小。生:试读(张)，师:有谁从字音和节奏来评价一下他的朗读?生:(胡)评价后教师指导:声断气不断；音断意相连.全班齐读.师：这首诗的题目是望岳，你从诗题中找到一个题眼吗？(题眼是题目中能揭示文章主要内容或主旨的关键词语.)生：找到“望”，就是看，观赏。师：杜甫的《望岳》共有三首，分别咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。你知道本首诗咏的是哪座名山吗?你是如何知道？生：泰山(岱宗)读出注释师：《望岳》历来被誉为歌咏泰山的名篇,被后人誉为“绝唱
6、”,并刻石为碑,立在山麓。幻灯片5诗人杜甫望见了泰山怎样的景色？请同学们进行小组合作，完成学习任务：抓住关键词,重点赏析一处，为同学们解读诗人看见的泰山之景。幻灯片6生:展示交流：我们小组从句中感受到了泰山的景色。主要通过这几个关键词体会到的。预设：12：“青”“未了”望到了泰山绵延不绝、树木葱郁的景象，这是从远望的角度写泰山的高大与历史悠，表现出泰山雄伟阔大的气势。 34：望到了泰山既神奇秀丽又巍峨高大的景象。这是仰望泰山所见的静景。 “钟”:钟情，聚集,含有拟人的意味，诗人赋予自然以人的情感，说造物主对泰山情有独钟，把所
7、有的神奇秀丽都聚集在泰山上，既写出了泰山的神奇秀丽，也表达了诗人对泰山的赞美之情。 “割”:是“切断”的意思，这里诗人把泰山比作一把直指云天的硕大无比的宝刀，它把阳光切断，使得山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景，突出了泰山的高峻挺拔、遮天蔽日，写出了泰山参天矗立的雄姿，是静止的山峰充满了活力。师:古人以山北水南为阴,（华阴、江阴）山南水北为阳（举例：汉阳衡阳）下拉白板画图示意 56：望到了云涌云翻的壮阔景象和鸟儿归巢的傍晚景象。这是仰望所见的动景。泰山上层层白云涌现，变化多端，诗人望之，感到自己的胸中云气回荡，无比开阔。诗
8、人还目不转睛地盯着泰山上空归鸟回旋，勾勒出泰山“天高任鸟飞”的广阔背景。 师小结:诗人杜甫望见的泰山之景：秀丽高大雄伟。请大家欣赏一组画面，感受一下泰山的美景幻灯片7展示师：泰山是如此绵延不尽，如此神奇秀丽,如此巍峨高大，诗人杜甫心潮澎湃，他产生了一种怎样的冲动和想法？生:“会当凌绝顶，一
