平面直角坐标系点特征

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1、7.1.2平面直角坐标系【学习目标】1、探索并掌握平面内点到坐标轴的距离2、探索并掌握平行于坐标轴的直线上点的特征【学习过程】一、知识回顾1、在平面内，由两条互相，重合的数轴组成平面直角坐标系，其中水平方向的数轴叫轴，也叫轴，习惯取向的方向为正方向；竖直方向的数轴叫轴，也叫轴，习惯取向的方向为正方向，两坐标轴的交点叫做平面直角坐标系的。2、对于平面内任意一点P，过点P分别向x轴、y轴作垂线，垂足在x轴、y轴上对应的数a、b分别叫做点P的、，有序数对（a，b）叫做点P的。3、点P的横坐标是2，纵坐标是-5，

2、则点P的坐标可记作，点P在第象限。二、探索新知探究一：（一）探究任务1（1）请在下面坐标系内描出以下各点A（4，1），B（-3，2），C（-2，-3），D（4，-5）（2）请分别过这些点向x、y轴作垂线，并填空点A到x轴的距离是，到y轴的距离是点B到x轴的距离是，到y轴的距离是点C到x轴的距离是，到y轴的距离是点D到x轴的距离是，到y轴的距离是(3）观察上述结果，你有何发现？【归纳】设P点坐标为（x,y），则点P到x轴的距离是______；点P到y轴的距离是______.（二）应用练习1、已知点M（-5，

3、7），则M到x轴的距离为　　　，到ｙ轴的距离为2、已知点P是第三象限内的点，且它到x轴和y轴的距离分别是1和3，则P点的坐标是。3、已知点P到x轴和y轴的距离分别是1和3，且点P在y轴下方，则P点的坐标是。探究二：（一）探究任务2（1）请在下面坐标平面内描出以下各点：点A在第一象限，距离x轴2个单位长度，距离y轴3个单位长度；点B在第一象限，距离x轴2个单位长度，距离y轴4个单位长度；点C在y轴的正半轴上，距离x轴2个单位长度；点D在第二象限，距离x轴2个单位长度，距离y轴5个单位长度；点E在第二象限，距

4、离x轴2个单位长度，距离y轴2个单位长度；（2）你描出的这些点的坐标分别是什么？（3）依次连接这些点，你得到什么图形？观察，你认为该图形与坐标轴之间存在着怎样的关系？你能说明理由吗？（4）观察这些点的坐标，你能得出什么结论？【归纳】x轴的直线上的点的坐标。类似地，你能猜想：y轴的直线上的点的坐标。探究任务3（1）作一条平行于y轴的直线，并在该直线上找出几个点，读出这几个点的坐标，观察这些坐标，看看能否验证你的猜想。（2）你通过描了哪些点得出了怎样的结论？(二)应用练习1、如果直线l∥x轴，且到x轴的距离为

5、3，那么直线l与y轴的交点坐标是；2、已知线段AB=5，且AB∥x轴，若点A的坐标为（-2，1），则点B的坐标为；3、已知P(3，5)，Q（3，-4），则PQ的长为。三、尝试应用（小组竞赛式回答课件上的题目）四、课堂小结回顾本节课所学的主要内容，回答以下问题：1．通过这节课的学习你学会了什么？2．学习这节课时你认为应该注意的问题有哪些？五、作业练习册