与圆的切线有关的证明和计算

与圆的切线有关的证明和计算

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1、与圆的切线有关的证明和计算长安兴国中学付永强教学目标:1、回顾复习圆的切线性质定理,并且能根据圆的相关性质结局圆有关切线的问题。2、圆的切线的判定方法,及相关辅助线的做法3、培养学生分析问题解决问题的能力。教学重点:能根据圆的相关性质结局圆有关切线的问题。教学难点:圆的切线的判定方法,及相关辅助线的做法教学过程:一、复习1、圆的切线性质定理是什么?2、判断一条直线是圆的切线,有哪几种方法?定义法:和圆有且只有一个公共点的直线是圆的切线。数量法(d=r):到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线。切线的判定定理:经过半径的外端且

2、垂直于这条半径的直线是圆的切线。二、例题讲解例1、如图,AB=AC,D为BC中点,AB与⊙D相切于E点.求证:AC与⊙D相切.例2、如图,AB是⊙O的弦,OD⊥OB,交AB于E,且AD=ED.(1)求证:AD是⊙O的切线.(2)若⊙O的半径为3,AD=4,求BE的长.三、课堂练习1.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠BAC的平分线交BC于点D,以D为圆心、DB长为半径作⊙D,求证:AC是⊙D的切线;2、(教材102页第12题改编题)如图,AB为⊙O的直径,AC平分∠BAD交⊙O于C点,CD⊥AD于D点,AD交⊙O于E

3、点.(1)求证:CD与⊙O相切.(2)若CD=4,⊙O的半径为5,求AE的长四、归纳小结1、与切线有关的证明已知切线:连半径,得垂直。证明切线:1)未知公共点:作垂直,证半径。2)已知公共点:连半径,证垂直。2、圆内线段长度计算的方法:垂径定理条件直角三角形直径对直角切线的性质与判定五、课后作业2、如图,△ABC中,AC=BC,⊙O经过C、D两点交AB于D点,点O在AB上,∠A=∠B=30°.(1)求证:BC是⊙O的切线.(2)若AC=6,求BD的长.

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