近代化-长征初中历史复习课的几点体会

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1、初中历史复习课的几点体会福州十一中陈辉榕一、九年级历史教学所面临的困境学校的状况学生的情况老师的困惑二、复习课与新课教学的区别与联系复习课与新课教学都要以《课程标准》为依据。复习课与新课教学都要关注三维目标。复习课与新课都要关注历史学习的整体性，使学生形成对历史的整体认知。复习课与新课都要关注全体学生，让不同层次的学生都能得到提高。二、复习课与新课教学的区别与联系复习课更强调整体性复习课更注重学生养成“史论结合、论从史出”的历史方法复习课更强调课堂的及时性评价与反馈三、复习课的整体设计思路以单元为单位进行复习结构上采用总——分——总的结构注意单元与单元之间、课与课之间的内在联系注意不要

2、平均用力，着力点放在各课的重点和学生的易错点，概念要讲清要注意用材料让学生感悟历史而不是灌输历史知识第二单元近代化的探索从19世纪60年代到20世纪初，先后兴起洋务运动、维新变法运动、辛亥革命和新文化运动，中国近代化艰难起步，中国逐步从传统社会向近代社会转型。洋务运动以“自强”、“求富”为目标，虽然未使中国富强起来，但启动了中国近代化的进程。康有为、梁启超兴起的维新变法德浪潮虽未成功，但在社会上起了思想启蒙的作用。。孙中山为首的资产阶级革命派以“三民主义”为指导，领导了辛亥革命。这次革命没有改变中国的社会性质，但推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制。陈独秀、胡适等人倡导的新文

3、化运动以“民主”“科学”为旗帜，同守旧思想进行坚决斗争，形成思想解放的潮流。近代化就是指资本主义化。它包括：政治上的民主化、法制化，经济领域上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。近代相对于传统而言，近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的多元化等各个方面的变革，其核心是经济的工业化和政治的民主化。第二单元近代化的探索第六课洋务运动课程标准：列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近的话进程中的地位和作用。重点：评价洋务运动在中国近的话进程中的地位和作

4、用易错点：如何客观的评价洋务运动洋务运动的内容与地位、作用简表内容地位和作用前期后期以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业以“求富”为口号，开办一些民用工业，如轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等兴办新式学堂引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为民族资本主义的产生和发展起到了促进作用培养了一批近代外交、军事和科技人才为中国的近代化开辟了道路材料一上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失了1300万两白银。湖北织布局开办后，江汉海关每年洋布进口减少了10万匹。材料二甲午战败后，李鸿章说：“我办了一辈子的洋

5、务，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎…不过勉强涂饰，虚有其表。”第七课戊戌变法课程标准：知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。重点：戊戌变法对中国近代社会的影响戊戌变法的内容与影响简表类别内容作用政治开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论节约开支，为资产阶级参政创造条件有利于发展资本主义经济有利于传播西方资产阶级民主思想，在社会上起了思想启蒙的作用有利于抵御外国侵略经济文化教育军事改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士鼓励私人兴办工矿企业训练新式军队第八课辛亥革命课程标准：了解孙中山的主要活动，知道武昌起义探讨辛亥革命的历史意义。重点：探

6、讨辛亥革命的历史意义易错点：同盟会纲领与三民主义的联系与区别为什么说辛亥革命失败了孙中山的主要活动1.1894年，孙中山在檀香山组织革命团体兴中会。2.1905年，他建立统一的革命组织——中国同盟会，并在《民报》发刊词中，将同盟会的革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义”，“三民主义”是孙中山指导辛亥革命的指导思想。3.同盟会建立后，孙中山和他的战友们在许多地方发动武装起义。4.1911年被选举为中华民国临时大总统，1912年元旦，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立。5.创办黄埔军校辛亥革命的历史意义请你根据材料分析辛亥革命的历史意义材料一1912年

7、元旦，孙中山在南京宣誓就任临时大总统，宣告中华民国正式成立。同年2月，清帝下诏退位统治中国二百六十多年的清王朝结束了。辛亥革命推动了资本主义经济的发展材料二辛亥革命的成功，使民族资产阶级一度受到鼓舞。他们认为，“所谓产业革命者，今也其时矣。”各种实业团体如雨后春笋，纷纷出现。海外华侨也竞相投资国内近代工业。辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制辛亥革命的历史意义材料三辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令…还废除有损人