高考地理图像图表题的解题策略

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1、专题十二常见图像图表的判读近几年的地理高考试卷，读图分类的题型所占分值比重一直很大。很多试题都是“以图入题”，几乎是“题题有图，无图不成题”。同时，不同的图表或文字相互结合，对考生运用图表获取地理信息的能力提出了很高的要求。一方面要求能够根据地图叙述地理事像和特征，进行分析和判断、归纳和总结；另一方面还要求考生能够对图表信息中的隐性信息进行提取和对无效信息进行排除，进而得出正确的结论。预测2011年高考命题将呈现以下特点：1.以多种形式的图表资料为切入点，考查学生的读图能力、绘图能力、地理数据的读取与分析能力、计算能力等。2.依据给出的图表资料分析地理事物的分布规律与成因，以及

2、某地理事物的发生、发展变化的过程。考查学生提取地理信息并运用相关知识解决问题的能力。3.各种图表以“新”、“变”、“热”为主。“新”主要是形式新颖，以及图表反映的地理事物(事件)新；“变”主要是将原有的一些图形进行形式的变化，从而变成了新图，这是近几年高考试卷的亮点之一；“热”主要是图表所反映的地理事物是国内外的热点问题，考查理论联系实际，解决现实生活、生产及社会经济等问题的能力。近年的高考试题中，基本类型的图像日趋复杂，图中隐含的信息量越来越大，对判读能力的要求越来越高。而各类变式图表的出现(如统计图表的表现形式不断变化)，更增大了图像的识读难度。因此，在熟悉常见图像类型的基

3、础上，专题复习还应加强对变式图像的训练。由于地理事物大多具有多维度、多空间等特征，展示在试卷上则是以平面方式出现，复习中应关注图形的多角度转换，重视判读方法的运用和归纳，达到“以不变应万变”的目的。一、地理分布图1．(2010·福建文综)下图示意我国东部主要石化基地和企业的分布。完成(1)～(2)题。(1)图中兼有资源和市场区位优势的石化基地是()A．①B．②C．③D．④(2)④地接受境外石化产业转移将首先促进区域内的()A．石油开采B．核电站建设C．海岛旅游开发D．港口建设解析：第(1)题，石化基地①石油资源丰富，但没有市场优势；石化基地②位于环渤海地区，石油资源丰富，经济发

4、达，市场需求量大；石化基地③④经济发达，市场需求量大，但石油资源贫乏。第(2)题，④地接受境外石化产业转移，将首先促进该区域的港口建设，因为大中型石化产业落户该区域，需要从境外大量进口石油。答案：(1)B(2)D地理分布图在图像中所占比例大，类型复杂多样。主要有政治区域分布图(如世界政区图、中国政区图等)、自然要素分布图(如世界气候类型分布图、地形分布图、气温分布图、水系分布图、各种自然资源分布图等)、人类活动分布图(如中国铁路分布图、人口分布图、农业地域类型分布图、工业基地分布图、中国虫神庙分布图等)、区域综合分布图(如北方地区矿产、城市和铁路分布图等)。近几年的高考试题中，

5、整体分布图的出现频率虽较少，但多与其他图形配合或以文考图的形式出现，复习过程中不可忽略。1．分布图的类型按照地理事物在图形中分布的范围和形状，将分布图分为以下三种类型。(1)点状地理分布图点状地理分布图表示的地理事物是标定在图上离散的点。①表示分布地点：如我国水电站的分布(只表示其空间位置)。②表示类别：用不同图例，如我国有色金属矿的分布。③表示数量：用定位符号的大小来区分(或同时在符号旁边注明绝对数量)。(2)线状地理分布图线状地理分布图，常用线状符号来表示交通线、河流、洋流、等值线等。带箭头的表示动态，不带箭头的表示静态。线段的长短、粗细表示量的大小。读线状地理分布图要注意

6、事物的起止点、事物的沿途变化和事物的走向。注重同一空间不同地理知识之间的联系，认识不同事物之间的内在联系，形成地理事物空间位置和相互影响的结构体系。(3)面状地理分布图面状地理分布图表示地形区、气候区、农业地域、工业区等地理事物。①表示分布范围：在地图中用封闭的界线，或用一种图例把具有某种专题事物的分布范围划出来的表示呈面状分布的某种事物的分布。②表示类别：在某种地理事物的分布范围内，用不同的颜色或图例，在各个范围内用不同图形加以区分类别。③表示数量：常用散点法(点数多少)、等值线法。读面状地理分布图，要明确事物的地理范围。2．地理分布图的判读方法(1)读图名。读图时必须对图示

7、区域内容作纲要性总体认识，如读“世界铁矿分布图”，就应该注重名称中所含的两个知识要素：范围——世界；主要内容——铁矿分布。在读图题中，图下可能没有分布图的名称，但往往在题干部分已加以说明，这都需要我们认真阅读。(2)读图例。一般分布图中都有图例，只有阅读图例后再去读图中内容，才会提高阅读的有效性和针对性。在地图上，各种地理事物如山脉、河流、城市等，都可以用一定的符号来表示。不同的形状、大小、颜色、结构的图形及不同字体的文字和数字注记，能反映地理事物的空间位置、数量和质量等基本特征。需要指出的