鹰潭市中小学校园文化建设评估细则(试行)

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1、老方桥小学校园文化建设督导资料目录A级指标B级指标C级指标评估标准评估方式资料目录备注A1组织管理建设(20分)B1班子建设C1领导班子重视校园文化建设，思想开拓，工作务实，分工明确，配合密切，形成合力。听汇报、查资料、访教师学生等 C2学校办学指导思想端正，有反映学校办学宗旨和办学方向的改革和发展规划。学校校园文化建设校长负总责，切实纳入议事日程，专题研究。听汇报、查资料、访教师学生等  C3学校主要领导经常利用教职工政治学习、集合集会、师生大会等宣传、布置、总结、表彰校园文化建设工作听汇报、查资料、访教师学生等 B

2、2规划考核C4学校有中长期校园文化建设规划和分步实施的年度、学期工作计划(方案)，听汇报、查资料等 C5学校有校园文化建设规章制度并有效进行管理；有考核制度并进行目标考核。听汇报、查资料、访教师学生等 C6多渠道筹措教育经费，用于改善办学条件，落实校园文化建设经费。听汇报、查资料等  C7校园建设有近远期规划，校园内教学区、活动区、生活区布局合理，结构安全，整体美观，校门、校牌规范查资料、看现场 B3教育教学设施C8专用教室、实验室、运动场地等达到标准。查资料、看现场 A2物质文化建设(50分)C9各项安全措施落实，有

3、传达室及专职管理人员，有围墙，道路硬化，消防、供水、供电设施完善，学校周围无污染源。看现场 C10有满足教育、教学需要的图书馆、阅览室，图书质量较高，使用率较高，管理规范。查资料、看现场、访教师学生 C11各种教育教学仪器和设备设施符合办学要求，有现代化教育技术装备，有体育器材及艺术活动场地和多种演奏乐器。管理规范，使用率较高。查资料、看现场、访教师学生 B4德育阵地C12重视挖掘、保护校园内自然、人文历史景观，建有校史室或荣誉室。听汇报、查资料、看现场等 C13有校内外德育基地、实践教育活动基地并经常开展活动，充分发

4、挥其教育作用听汇报、查资料、看现场 C14加强心理健康教育，建立心理咨询室和心理健康教育专兼职教师队伍。听汇报、查资料、看现场 C15学校建有校内电视台和文化走廊、阅报栏、宣传厨窗等设施并积极发挥作用。听汇报、查资料、看现场 C16学校有校报、校刊并定期刊出，积极发挥作用。有各种文学、艺术活动社团并积极开展活动。听汇报、查资料 C17国旗升降正常化、制度化、规范化，有符合要求的标准旗杆，升旗仪式做到出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话四步到位，国旗下讲话内容教育性强，记载完整。听汇报、查资料、访教师学生等 B5校园净化绿化美

5、化C18校门美观，校园内环境整洁、卫生，有停车棚，车辆停放定点整齐，校门口无乱倒、乱堆、乱搭、乱设摊、乱停车、乱涂写现象，沟里无淤泥积水，地上无瓜皮果壳纸屑。听汇报、看现场 C19办公室、教室、寝室布置规范、整洁、精致，窗明几净，采光符合标准。听汇报、看现场 C20食堂及工作人员证照齐全，卫生制度健全，有符合要求的卫生设施，后勤保障有力。听汇报、查资料、看现场 C21厕所卫生，每天打扫，经常消毒，阴沟畅通，无臭气。听汇报、看现场 C22校园绿化整体有规划、设计合理，四季有绿，常年有花，人均绿化面积达1平方米以上，布置有

6、特色听汇报、查资料、看现场 C23学校各种标牌规范精致，名人名画装祯美观，师生书画点缀成趣，报刊及时上栏，黑板报隔周一新。在校园内适当布置符合教育环境需要的雕塑、浮雕、景墙等。听汇报、查资料、看现场 C24校牌书写完整、规范，学校公文、标牌、墙报等用字规范。听汇报、查资料、看现场 A3精神文化建设(60分)B6校风建设C25办学理念、校风校训布置醒目，教育性强，能体现师生价值取向的总要求。听汇报、查资料、看现场等 C26学校形成良好的校园文化氛围，新童谣、健康书籍校内流行听汇报、查资料、访教师学生 C27师生精神面貌、

7、心理素质好，真、善、美成为师生共同追求的目标。听汇报、查资料、访教师学生 C28学生具有良好的道德品质和行为习惯，有严谨的考纪考风，自觉维护社会公德，学生行为规范有序听汇报、查资料、访教师学生 C29学生仪容仪表端庄，穿着得体，统一佩戴校徽或胸卡。听汇报、访教师学生 C30自觉学法、知法、守法，青少年法制学校工作卓有成效，法制教育健全，师生无违法犯罪现象。听汇报、查资料、访教师学生 B7教风建设C31办学目标符合教育方针，面向全体学生，因材施教，采取有效措施，促进学生全面发展听汇报、查资料 C32学校建立健全教育教学常

8、规管理制度，有全面提质措施，强化过程督查，进行量化考核听汇报、查资料 C33教师群体事业心、责任感强，以主人翁姿态参与校园文化建设工作，团结协作，敬业爱岗，形成爱生、敬业、严谨、创新的良好教风。听汇报、查资料 C34学校实行民主管理，实行校务公开，发挥了工会、教代会的作用听汇报、查资料、访教师学生 B8班风建设C35每月一次主题教