五年级下册第三课《色彩的纯度》

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1、考考你，这是什么颜色？你有办法创造出更多色彩吗？色彩的纯度义务教育教科书·美术五年级下册第3课我们最熟悉的色彩有哪几种？三原色三间色调入白色调入黑色你有办法提高这个红色的明度吗？降低这个红色的明度怎么做？明度提高红色调入白色发生了什么变化？什么降低了？纯度降低色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩饱和度。如果纯度高的色彩加入了不同程度的灰色或其他颜色，纯度就会降低。红色调入黑色发生了什么变化？明度降低还有什么降低了？纯度降低红色调入灰色发生了什么变化？纯度降低了改变色彩的纯度，我们得到了更丰富的色彩！不同

2、纯度的色彩，带给我们不同的心理感受。两个纯色并置时给你什么感受？低纯度的色彩使画面产生了什么变化？下面两组色彩哪组纯度高？纯度高的作品与纯度低的作品给人的感觉有什么不同？这组不同纯度的黄色给你什么感觉？让我们来感受一下，用这组色彩创作的艺术作品的魅力。《合成—豪饮的斗牛士》苏兹﹒弗里林海森考眼力这三张作品哪张色彩纯度高？哪幢房屋的色彩纯度高？哪张作品色彩纯度高？学生作品欣赏高纯度色彩作品欣赏体会一下高纯度色彩带来的心理感受。《门神》武强年画套色剪纸《麦田》凡高《结婚》高更《梦》毕加索低纯度色彩作品欣赏体会

3、一下低纯度色彩带来的心理感受。毕加索《江南水乡》吴冠中《静物》韦红燕《点线迎春》吴冠中《麻雀》林风眠《花》卡特琳《风景》博纳尔《鲁昂大教堂》莫奈2.与同学谈一谈自己对色彩纯度的感受。1.用色彩纯度的变化画一幅画。艺术实践评一评1.展示作品，和同学互相说说，自己的作品使用的色彩是高纯度的还是低纯度的？2.和同学一起分析周围生活物品的色彩，哪些是高纯度色彩哪些是低纯度色彩？看谁说的最准确？谢谢