《香港和澳门的回归》课件

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1、第十二课香港和澳门的回归荩忱中学朱修宏学习目标1、通过本课学习希望同学们能够掌握和了解以下基础知识：(1)香港和澳门问题的由来;(2)“一国两制”的提出和含义;(3)香港和澳门回归祖国的时间及意义;(4)了解香港和澳门区旗、区徽及含义。2、通过歌曲演唱、观看录像资料、绘制港澳区旗区徽、港澳小导游、诗歌朗诵等多种形式，感受香港、澳门艰难的回归历程，加深对港、澳回归意义的理解以及祖国统一是历史发展必然的感性认识。香港区旗和区徽澳门区旗和区徽画一画,讲一讲篇章一：忆往昔沧桑岁月篇章二：庆回归举国欢腾篇章三：喜今朝繁荣发展巩固练习篇章一：忆往昔沧桑岁月香港和澳

2、门是怎样一步步被占领的呢？1842年,英国通过中英《南京条约》1860年，英国通过中英《北京条约》1898年租借新界英国是如何侵占香港的?历史回眸澳门包括澳门半岛、氹仔岛、路环岛三部分。1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。1557年，他们通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代，葡萄牙人又先后侵占了氹仔岛和路环岛。澳门半岛氹仔岛路环岛澳门是如何被葡萄牙人侵占的?你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么结果？发表高见“一国两制”的构想为什么要实行“一国两制”？“一国两制”的构想香港特首董建华澳门特首何

3、厚铧篇章二：庆回归举国欢腾香港政权交接仪式这一刻,我想说……假如你是……香港市民台湾同胞海外华侨外国友人这一刻,我想说……假如你是:香港市民台湾同胞海外华侨外国友人……七子之歌·澳门闻一多你可知“妈港”不是我真姓？……我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲啊母亲，我要回来，母亲，母亲！香港和澳门回归的历史意义？对中国--香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。对港澳--开创了香港和澳门历史发展的新纪

4、元。对台湾--为解决台湾问题提供了成功的范例。篇章三：喜今朝繁荣发展港澳一游我是小导游回归后的香港回归后的澳门123456PK对抗11、在“一国两制”构想指导下，1997年回归祖国的是()A、英国侵占的香港B、葡萄牙侵占的香港C、英国侵占的澳门D、葡萄牙侵占的澳门A22、“一国两制”构想的提出者是（）A、毛泽东B、周恩来C、刘少奇D、邓小平D33、“一国两制”的含义是（）A、一个国家两种政策B、一个国家两个政权C、一个国家两种制度D、一个政权两个国家C44.“一国两制”伟大构想所适用的范围是()A．沿海开放城市B．台、港、澳地区C．少数民族地区D．经济

5、特区B55、我国恢复对澳门行使主权是在（）A、1984年B、1987年C、1999年D、1997年C66、香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。其中红、白二色体现了（）A、色彩的对比分明B、大陆、香港社会制度迥然不同C、香港与祖国紧紧相连D、“一国两制”的精神D我了解,我想说……我困惑,我想问……课堂回味拓展延伸设计一条呼吁台湾回归的宣传语，表达你对祖国统一的美好祝愿。《少年中国说》节选故今日之责任不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧

6、洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球，美哉我少年中国与天不老，壮哉我中国少年与国无疆！