电与磁复习一

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1、电与磁复习一中考目标:掌握有关磁现象,会画磁感线教材解析一、磁现象1.物体能够吸引______、______、______等物质的性质叫磁性。具有______的物质叫磁体,磁体上磁性______的部分叫磁极。2.磁体总有______个磁极,分为______极和______极,分别用符号______和______表示。3.磁极之间有显著的相互作用:______磁极互相排斥,______磁极互相吸引。4.磁体指南北的性质可用来制成______。5.使原来没有磁性的物体获得______的过程叫磁化。6、物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的

2、指向性判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。二、磁场:1、磁体周围存在。磁极间的相互作用是通过而发生的。磁场看不见、摸不着我们用法认识它。2.磁场是有方向的,在磁场中的某一点,小磁针静止时所指的方向就是该点磁场的方向。3.为了形象方便地显示各点磁场的方向,在磁场中画出一条条带______的______,这种线叫做磁感应线。4.磁体周围的磁感应线都是从磁体______极出来,回到磁体的______极。5.地磁北极在地理______极附近,地球周围的空间存在的磁场叫______磁场。最早准确记述地理两极和地磁两极并不重合的学者是著作是典型例题

3、1.南宋民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句,这里磁针石是因为受到________的作用,它的南极指向地理位置的________方。2.指南针所指北的方向是________(选填“地磁南极”、“地磁北极”、“地理南极”、“地理北极”)3.如图11-4所示的两块完全相同的磁铁N极、S极都吸有一钉子,让它们靠近直至接触时,磁体上的钉子会[]A.吸得更牢B.两磁铁上的钉子换位C.从磁体上掉下来D.分别跑到各自磁体中间4.有两个外形完全相同的钢棒a和b,按图(甲)放置,手拿住a时,b不会掉下来;按图(乙)放置,手拿住b时,a会掉

4、下来,这说明()A.a、b都有磁性B.只有a具有磁性C.a、b都没有磁性D.只有b具有磁性5.在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极6.关于磁感线的概念,下面说法中错误的是()A.磁感线是磁场中确实存在的B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密C.磁感线是一种假想的曲线,在磁体外部是从N极到S极[来

5、源:Z.xx.k.Com]D.磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点磁感线的方向一致7.两条形磁体之间的磁感线方向如下图所示,则右边条形磁体2的A端为极。小磁针静止时,B端为极。8.有一种如图13所示的环形磁铁,磁极的分布有以下两种可能情况:图13图15图14甲乙NSNS①磁极呈横向分布,如图14-甲,外侧为N极,内侧为S极。②磁极呈轴向分布,如图14-乙,上面为N极,下面为S极。为确定这种环形磁铁磁极的分布情况,小李进行了以下实验:取两个完全相同的环形磁铁,将它们按图15那样沿中心轴线互相靠近,发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转,如果它们相互,则磁极呈

6、横向分布;如果它们相互,则磁极呈轴向分布。当堂达标1.现代磁悬浮列车就是利用磁极间的相互______,将车身托起,这就大大减少了______,使列车能高速运行。2.鸽子具有卓越的航行本领,它能从2000km以外的地方飞回家里,这是因为鸽子靠____________来导航的;银行现在使用的存款折不能与手机放在一起,原因是存款折上的磁条容易被___________。3关于磁体和磁场,以下说法中错误的是A.悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的北极指向地理的北极附近B.通电导体周围一定存在磁场C.铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化D.磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的4

7、.小明不慎将条形磁铁掉到火炉中被烧红后[]A.磁铁磁性不变 B.磁性略有减弱C.磁铁磁性略有增加 D.磁性消失5.画出下列五种基本磁铁的磁感线6.假设将一个小磁针放在地球的北极点,那么小磁针的N极指向将是[]A.指北  B.指南C.竖直向上D.竖直向下7.把钢条的一端移近小磁针,小磁针被吸引过来,这表明()A.钢条具有磁性B.钢条不具有磁性C.钢条可能有磁性,也可能没有磁性D.无法确定8.如图所示的甲、乙、丙三幅图,条形磁铁吸引着两根大头针,其中正确的是()A.甲图正确B.乙图正确C.丙图正确D.都正确8、经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,

8、它们相当于一个个微小磁针。实验证明:在

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