学高中历史,放飞思维翅膀

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1、华附在线学习中心学高中历史，放飞思维的翅膀爱学网编辑标签：历史高考高二学法【2011广东高考历史分析】2011广东高考命题指导思想试题以能力立意，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”课程目标的实现。（学术性）考查考生对本学科课程基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力。（基础性）重视运用“新材料、新情境”，强调与现实生活和社会发展的联系。（情境性）注重时代性和实践性，引导考生培养正确的情感、态度、价值观。（时代性）1.知识分布：2011广东高考卷文综（历史）卷双向细目表2.错因分析华附在线学

2、习中心①历史概念、基本知识理解不到位（掌握历史概念的内涵、外延）12、14、15、17、18、20题②阶段特征掌握不牢靠前后线索混乱，缺乏通史知识（把握通史联系）13、16、18、21、22题③审题过于粗心，抓不住“题眼”和“关键信息”（强化审题）19、21题④错题再错，没有做好选择题错题归类，变形延伸（小专题归类、主题梳理）14、23要抠概念；抓通史；升感悟；强审题【高二历史学法指导】一、学生学习现状分析现状分析1：从心理上重视了学习，从行动上较以前更重视学习，感觉有希望、有奔头；一定程度上能调整心态，在重视进步的同时正确对待考试和分数；

3、明显感到学习压力增大，竞争忧患意识逐渐增强。现状分析2：第一个层次问题：学习态度、思想是否端正（表现为缺乏目标、得过且过、混日子）第二个层次问题：学习是否努力、刻苦（表现为不做笔记和作业、不归纳、少做练习、不能持之以恒）第三个层次问题：学习方法、习惯是否适合（表现为科目安排、时间调整不恰当，基础和能力处理不好）总之，考试是对学习过程、心理品质、身体素质和考场非智力因素的综合考查！二、同学们的困惑1．语数英、政史地、理化生的时间安排和效率问题2．怎样学好数、英（对于容易拉开分数差距的两科）？3．语文、历史等知识归纳怎样做好并能坚持下来？4．理

4、化生复习掌握到一个什么程度，学业考如何对待？三、各学科共同问题和对策共同问题：1.基础知识不牢，缺乏反思归纳2.审题不清，抓不住“题眼”和“关键信息”。主观题的答题不够规范，卷面问题。3.缺少良好的学习习惯和计划。破窗效应4.学科素养和思维能力亟待提高。四、学习建议贵在听课，注重基础和知识归纳：集中精力，笔记记重点、难点、问题。巧用时间，紧锣密鼓，讲究效率：课间时间；放学时间；晚修前时间。华附在线学习中心形成一个好的学习、生活习惯：学习有计划（日计划、周计划）；“今日事今日毕”生活有计划（作息有规律、安排合理）学科平衡：语数英；文（理）综；

5、学业考。勤沟通交流：主动同老师和家长交流。听老师话，跟老师走。提示：目标（长远和近期）、计划（日和周计划）、方法（学习策略和持之以恒）、心理和身体的综合五、历史学习经典做法1．掌握历史线索和阶段特征（教材目录和黑标题）历史概念历史关键词、历史结论性语句（概括性语句）2．“得选择题者得天下”3．审清题意，联系教材，组织答案（三化）4．第一轮复习用交集（结合人教版和岳麓版），第二轮复习用并集（突出重点和考纲）。5．“一个中心，两个基本点”“鼓足干劲，力争上游，多快好省建设良好学风”“一化（知识系统化）三改（课堂训练讲评）”“调整、巩固、充实、提

6、高”六、学生复习体会掌握知识内在联系和章节目录，“爱历史更爱历史课，爱教材更爱拓展，爱目录更爱黑标题，爱历史概念更爱结论性语句；源于老师而又高于老师”。历史学习寄语：既要仰望天空，又要脚踏实地！不相信泪水能擦亮未来之路，只懂得汗水能浇灌成功之花！