2012--2013学年秋期中考试质量分析

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1、2012—2013学年秋期期终考试质量分析报告社旗一高高三年级2013年元月92012—2013学年秋期高三年级期终考试质量分析报告有艰苦卓绝的付出,就一定有硕果累累的收获!在全体教师的共同努力下,高三年级期终成绩再上新台阶:一本上线81人,距目标仅差19人;二本上线185人,距目标仅差8人;三本以上总人数超出指标24人。为了争取更大进步,特对期终考试成绩作如下分析。一、期终八校各批次上线人数一览表理科文科总计学校一本二本三本小计一本二本三本小计一本二本三本合计社旗137285366788167315724615

2、33585231034方城12032872211705521742311253808961401八中15231242088413991953071654116151191南召57212314583299014025986302454842油田62101146309210536564111199374内乡34955044613451042022015074537526471852西峡4354732831191931851304085286584131599淅川3495834371360301282163743797

3、116531743文理科:一本排名均为第五,理科实现了超方城的目标,距离八中已经很近。文科距追赶目标南召还有一段距离。二、和去年同期相比情况一览表 理科文科2011年2012年增减2011年2012年增减重普重普 重普重普 一本4707402720615二本1522810834-381710311216理科:和去年相比,一本人数增幅较大,普通班二本人数超过去年,重点班二本有待提高。文科:一、二本均比去年有较大幅度的提升,普文实现了一本(15班一人上线)零突破。9三、期终考试各班级各批次上线人数、和期中进退对比一览

4、表表一:理科一本(541)二本(466)三本(362)合计1班(李新)192815622班(戴国静)172914603班(侯金斗)430344班(路晓沛)534398班(赵红宇)327339班(刘泽永)5354010班(李国恩)9293811班(倪彬彬)8324012班(朱明强)1619195413班(刘质朴)2232963合计74142247463期中总数71140230441进退对比321722表二:文科一本(578)二本(527)三本(464)合计5班(王保伟)226班(郭建光)227297班(董科)432

5、3614班(董继涛)631246115班(冯彦中)163340合计743118168期中总数53191127进退对比2122741注:五班部分学生参加考试。从总体上看:各批次均有明显进步,其中一本上线81人(比期中多5人),二本上线185人(比期中多14人),三本上线365人(比期中多44人)。从文理看:文科各批次均超标,这和五位班主任老师的严格管理是分不开的;理科三本增幅较大,这得益于普通班纪律的加强,进线人数的提升。9四、班级指标完成情况班级一级分配一级完成差额一级积分二级分配二级完成差额二级积分三级分配三级

6、完成差额三级积分总积分1班(李新)2019-1-83330-3-15813515-82班(戴国静)2021183229-3-1581026-13班(侯金斗)792103735-2-644班(路晓沛)792103634-2-648班(赵红宇)7103153729-8-24-99班(刘泽永)792103839131310班(李国恩)7114203735-2-61411班(倪彬彬)7114203836-2-61412班(朱明强)20233242214-8-401721412-413班(刘质朴)3027-3-243330

7、-3-1548412-275班(王保伟)30-3-9-96班(郭建光)42-2-10127-5-15-257班(董科)43-1-5139-4-12-1714班(董继涛)109-1-8192231516215152215班(冯彦中)0118451513163922五个重点班完成情况:各班之间相对平衡,表现较好的班级有12班、2班,13班差距稍大。在二级指标完成上,除14班外,其余均为负分。普理:二级指标:各班均超额完成指标,表现突出;三级指标:各班都比较接近目标。普文:二级指标:相对比较理想;三级指标,比较均衡,1

8、5班完成情况最好。总体而言:呈现正积分的班级有3、4、9、10、11、14、15班。五、学科指标完成情况9理科学科指标完成情况班级语文数学英语物理化学生物分配指标完成指标差额积分分配指标完成指标差额积分分配指标完成指标差额积分分配指标完成指标差额积分分配指标完成指标差额积分分配指标完成指标差额积分157592106161005960156162156158-3-15606

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