负荆请罪1共案

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1、灵石县南关小学六年级上册语文学科导学案授课时间第二单元第5课第1课时设计人课题5、负荆请罪课型学习目标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，理解“厉害、唇枪舌剑、宽恕、惧怕、昏庸”等词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。3、理清层次，了解故事的前因后果。重难点重点：理清层次。难点：了解故事的前因后果。学案导案自主学习1、读一读：赵国廉颇蔺相如负荆请罪唇枪舌剑韩勃上卿毫不惧怕老迈昏庸针锋相对2、说说下列词语的意思：负荆请罪毫不惧怕唇枪舌剑老迈昏庸针锋相对3、通过课前预习，你知道这篇课文的体裁是（），来源于（）故事

2、这篇课文故事发生的起因、经过和结果呢？连起来说一说。提示剧本阅读方法。今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？合作探究学习板块（一）（一）合作探究1、自由认读下列生词：赵国廉颇韩勃惧怕嘴唇昏庸针锋相对寸步不让深明大义宽容大度踱步侮辱筵席应声解气2、组长带读，再个别正音。3、组内交流词语意思。4、如有组内不能解决的，再在其他小组内交流。学习板块（二）（一）合作探究——正确、流利地朗读课文学习板块（三）（一）合作探究——感知课文脉络。学习板块（四）（一）

3、合作探究——生字的书写1、认识“廉、惧、唇”3字的结构。1、理解“负荆请罪”。（1）“负荆请罪”是什么意思？（2）谁向谁请罪？（3）为什么要请罪？（4）请罪的结果怎样？2．默读课文，想一想：这两幕剧讲了什么？探究展示学习板块（一）1、你觉得哪些生字容易读错？提醒大家注意。2、小组比赛读生词。学习板块（二）（二）展示交流可以个别展示、小组竞赛、挑战别人等，展示自己读得最好的一个自然段。学习板块（三）（二）展示交流1、朗读课文。2、上黑板写出或口头汇报自己了解的词语的意思。3、合作解决疑难问题。（二）展示交流用自己的语言概括课文的主要意

4、思。学习板块（四）（二）展示交流比一比，看谁写的最美观。当堂训练1、看拼音，写词语。Jùpàzuǐchúnhūnyōngliánjié（）（）（）（）2、在带点字正确读音下画“——”。上卿（qīnqīng）嘴唇（cúnchún）踱步（dùduó）侮辱（wūwǔ）筵席（yányàn）赵国（zàozhào）3、根据意思写词语。（1）比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。（）（2）能容人、容事，度量大。（）（3）形容辩论激烈，言词锋利，象枪剑交锋一样。（）课堂总结1、质疑问难，提出在学习过程中产生的新问题、新思考。板书设计负荆请罪

5、　　　廉颇　　　　　　　　　　　　　蔺相如　　　　（勇于改过）　　　　　　　　　（顾全大局）　　　　教学反思、