河北省中等职业学校合格评估标准

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1、河北省中等职业学校合格评估标准A级指标（权重）B级指标（权重）C级指标准备材料责任处办权重评分标准评估方法A1办学方向（10分）B1坚持为经济建设服务，培养实用型人才（5分）C13分搞好市场调查，依据区域经济、社会发展和产业结构调整及劳动力市场需求变化，设置和调整专业，注重骨干特色专业建设。查档案资料、座谈专业设置与调整调查材料、调查报告、论证材料，骨干专业建设档案教务处、教学部C21分在办学过程中，办学形式灵活，采取多种形式，多层次、多渠道开展联合办学，搞好短期培训。查档案、资料、座谈校校、校企联合办学协议、订单班、招生情况、合作形式、短期培训计划、培

2、训形式、规模、总结、效益等招生处、培训处C31分依靠专业优势创办校办企业，为教学服务，实现产教结合，起到一定的科学实验、技术推广作用。实地查看、座谈校办企业名称、简介、学生工学交替运行情况、推广实用技术情况教学部、招生处B2坚持面向全体学生，促进学生全面发展（3分）C41分实施素质教育，坚持因材施教，重视发展学生个性特长，积极创造条件，促进学生生动活泼主动发展，注重培养学生学习兴趣。座谈、查资料、开设素质教育课程、讲座、公益活动、课外兴趣小组名称、活动记录、活动总结等教务处、政教处、团委C51分树立正确的人才观，在突出职教特色、培养学生专业技能的同时，注

3、重打好文化基础，提高学生综合素质。不单纯以考试成绩衡量教学质量、评定教师、评价学生。查档案、资料、座谈学校、家长、用人单位等多方评价资料、学生考试成绩、技能大赛方案、等次、学生评教记录统计等政教　处、招生处、教务处、教学部C61分对品行有缺陷、学习有困难的学生，有帮助和辅导措施，并取得一定效果。座谈、查资料、后进生名单、帮扶计划、措施、记录、进步情况等政教处B3坚持依法治教（2分）C71分贯彻落实国家、省关于教育的政策、法律和法规。查资料、档案、座谈组织学习政策法律法规情况、依法治校、依法执教情况办公室C81分贯彻落实各级教育行政主管部门以及其他有关部门

4、关于招生、收费及学生管理方面的具体规定。查资料、档案、座谈招生计划、招生简章、收费情况、学生一日行为规范等招生处、总务处、政教处A2基本办学条件（40分）B4校园建设（14分）C96分校园（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）占地面积：城市学校不少于2万平方米（约30亩），农村学校不少于3.3万平方米（约50亩），查档案、资料、实地查看校园平面图、土地证总务处C106分校舍（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）建筑面积，不少于1万平方米。查资料、实地查看建筑物名称、设计图纸总务处C111分校园环境适合教学，绿化、美化、硬化、净化；教室、实验室、办公室整洁

5、文雅，注意营造良好的育人环境和职业氛围。实地查看环境卫生、花草树木修剪、文化氛围营造等总务处、政教处、团委5B5实验实习条件（14分）C125分具备与专业设置相匹配，适合发展规模，满足教学需要的专业实验室，实验、实习设施和仪器设备齐全、规范、实用、实验课开出率达到90%以上。查资料、档案、查看实验室实验室、基地名称、仪器设备账册、实验开出情况教务处、教学部C133分有适应现代信息技术教学需要的多媒体教室、闭路电视系统。实地查看教务处、办公室C143分有适应教学需要的语音室、微机室，微机专业教学用微机生均2人一台，非微机专业生均6人一台。实地查看、座谈、查

6、资料、专用室个数、微机账册教务处、教学部C153分有与专业教学计划相适应的校内实习基地和较稳定的校外实习基地。查档案、考察实习基地校内外基地名称、数量、简介、实习计划、实习过程资料、总结等教务处、教学部B6阅览图书C163分有适应需要的图书馆（室），师生阅览室，建立完善的图书借阅制度，管理科学规范，适用印刷图书生均不少于30册，其中专业图书不少于40%，报刊杂志100种以上，教师阅览室和学生阅览室座位数分别不低于教职工总数的20%和学生总数的10%。查资料、档案、座谈、实地查看图书、报刊杂志账册、借阅制度、借阅记录、座位安排等教务处A3基本办学条件（40

7、分）B7体育保健（4分）C172分有必要的体育设施、器材和场地，有200—400米跑道，积极开展体育教学，搞好两操一课。实地查看、座谈、听课体育器材账册、体育教师情况、课程表、教学计划、总结、参加运动会、两操检查情况等政教处C182分有适应需要的医务室、专职医务人员（保健员），必要的医疗卫生设备和药品，开展必要的健康教育和医疗保健工作。实地查看、座谈、医务室标志、专职医务人员资质、卫生设备账册、药品进出记录、医疗保健记录、学生体检安排、数据分析、防治传染病宣传资料等政教处B8教育经费（5分）C193分学校教育经费来源稳定，生均公用经费达到要求。查档案、座

8、谈、查看帐目转账凭证、生均经费统计总务处C202分学校所收学费每年用于改善办学条