2012—2013学年度上学期德育处工作计划

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1、2012—2013学年度上学期德育处工作计划指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，德育处的工作将以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创造性地开展工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作效果真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线、以强化行为规范养成教育为重点、以对学生的人文关怀为中心、以培养学生的公民道德意识为抓手来开展工作，不断增强德育工作的主动性、针对性、实效性

2、，形成全员、全方位、全过程参与的大德育模式，力争使我校的德育工作再上新台阶。工作目标德育为本、德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面，树立“人人都是德育工作者”观念。工作思路1、确立一种意识：一切以学生为主体，追求师生共同发展。2、抓住三条主线：行为习惯的养成教育，主题班会活动的开展，和谐班级的形成。德育原则倡导“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育原则。教育学生：学会求知，学会做事，学会合作，学会做人。提高学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力；转变学生的认

3、识，强化行为习惯的养成教育。工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，形成“人人都是德育工作者”的德育意识。利用班会活动时间上好形式新颖、主题鲜明的班团队活动课，德育处将抽查各班班会情况。3、抓住各个德育契机，开展各种德育活动。将以“弘扬和培育民族精神月”为依托，开展“热爱祖国、热爱

4、家乡、热爱学校、热爱班级”、“文明礼仪教育”、“感恩教育”、“家庭亲子教育”6等教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传、各种小型文体活动的形式，培养学生的集体荣誉感、团结进取的精神以及较高的审美能力。4、班主任和科任教师将通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解沟通的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成“学校、家庭、社会”多维度立体化的教育合力。5、安全、法纪教育工作常抓不懈，坚持进行各项应急演练，加强学生的安全意识教育，教会学生正确使

5、用“119、110、120”等报警电话，教育学生注意出行交通安全、用水用电安全，加强自我保护意识的培养，让学生的安全得到有效的保证。具体工作一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，树立责任意识和奉献精神。班主任是班级工作的第一责任人，年段长是年段工作的第一责任人，要加强班主任、年段长、德育处之间的联系。本学年继续执行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任

6、工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。年段要开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。开展班级管理经验交流会，以“明星”带“新星”、“老中青结对，传帮带促行”等活动，达到相互学习、相互促进，各班主任共同成长、提高的目的。继续抓好班主任德育论文汇编，精心组织班主任工作研讨会，提高班主任的科研能力。2、提高学科德育影响的渗透功能，形成全员育人的良好氛围。充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态

7、度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成独立的理想与信念，进而转化为发愤学习、积极向上的内在动力，促进学生的全面发展。3、抓好学生干部的培养，建设好自主管理机制，充分发挥学生干部的能力，积极推进学生自主管理。一个班级里，团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。一个学校德育处的工作的开展，离不开由各班团员、班干部中的精英组成的学生会、团委会干部的积极参与。我们要充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。继续认真培训学校文明督导队，指导督导队工作，使校文明督导队成为学生自主管理的

8、主要载体，成为学校德育的有力补充。二、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成  1、细化常规要求，加强常规教育6以新学年开学为契机，进行培训（特别是新生培训），加大学生文明行为习惯、学习习惯养成的学习。特别是通过学习《擢英中学学生在校一日常规》，了解、熟悉相关的要求，还通过《擢英中学学生在校一日常规》测试，巩固学习成果。通过升旗周会、班会等多种形式的教育学习，让每一位新生学生熟知德育常规教育的每一项要求，让每一位老生对照德育常规