永安小学2012—2013学年度上学期工作计划

《永安小学2012—2013学年度上学期工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、永安小学2012—2013学年度上学期工作计划指导思想：以2012年洪山区教育局工作会议精神为指引，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神为指导，深入贯彻党的教育方针，落实教育局“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作要求，继续坚持“人人享受教育”的理念，克服困难，抓住学校发展机遇，规范办学提高学校办学水平，提高教育教学质量。主要工作目标：1、全力投入，加大培训力度，更新教师观念，全面推进区域课改工作，提升学校办学水平。2、继续深入实施有效德育，以“三生德育”为基准，进一步完善学

2、校“仁爱德育”模式，养成学生良好行为习惯。3、打造高效课堂，全面推行“学案导学”教学方式，积极建构高效课堂教学模式，努力创造条件晋级区课改样本学校。4、加强教育教学管理，不断规范办学行为，规范招生工作，加强学籍管理，新生入学率100%，辍学率0。。5、继续深化诵读经典活动，巩固经典诵读阶段成果，扩大经典诵读社会影响。6、体、音、美、科、劳等学生活动竞赛参与率100%，力争成绩优异。7、以争创“文明办公室”为抓手，以社会主义核心价值观为导向，努力建设特色校园文化，促进学校和谐发展。8、克服困难，出色完成区教育局下达的各项目标

3、及任务，为实现学校新的跨越积极准备。主要工作内容和措施：（一）严格自律不断规范学校内部管理1.严格执行《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关教育法规，以学校章程为依据，全面推进依法治教，依法治校。2.科学制定学校发展规划。深入分析学校历史文化和发展现状，酝酿学校发展规划，明确学校发展的方向、思路和重点，出台学校发展规划。3.继续深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。采取多种形式传达上级教育主管部门的精神、新的教育理念和教育思想，开展系列活动。4.利用校际交流、研讨学习不断丰富培

4、训形式打造学习型团队。加强队伍建设，促进教师专业成长，牢固树立危机意识、竞争意识、学习意识、绩效意识、发展意识。完成教师本轮教师培训计划，做好学分登记工作，拟定好下一轮教师培训计划，加大教师基本功的培训力度，锤炼一支师德高尚、业务精湛的骨干教师队伍。5、充分发挥工会监督作用，做好校务公开工作。6、加强学校财产管理，做到帐物相符。（二）全员参与积极推动区域课改实施1.以深入开展“高效课堂”的实践与探索为契机，优化教学常规管理，努力打造“高效课堂”。结合本校实际，本着有效、实用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学

5、的各个环节，提高常规教学质量。2.结合上学年局部尝试“学案导学”的基础上，在四至六年级全面推行“学案导学”教学方式，一至三年级积极加强小组建设，逐步形成合作学习氛围，采取边学习、边实践、边思考、边总结，努力争创区课改样本学校。3.组织教育开放月活动，深入教学模式研究。本学期，学校要根据学科特点和学生实际，以“学案导学”为切入点，进一步打磨“高效课堂”教学模式，完善方案，理清思路，制定出较为清晰的近中远期目标和操作性强的活动计划安排，还课堂以生机，给学生以自主。4.有效彰显校园文化。说普通话，写规范字，做文明人，继续推进以诵

6、读儒家经典为主要内容的校本课程，加强午间练字的效度，扩大社会影响，积极筹备，为创建市级书法特色学校做准备。5.组织“阳光一小时”活动，让学生健康快乐成长。落实《学校体育工作条例》，上好体育课，做好课间操，开展群众性体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生学会体育技能，学会健身，提高学生身体素质；并严格执行上级主管部门要求，杜绝出现因违反要求而出现的安全事故。6.完善学校图书室建设。进一步完善图书室的建设，实现专人管理，定时向学生开放；同时鼓励各班建设班级图书角，各年级教师要向学生推荐适合的书目，借此引导学生多读书，培养学生

7、爱读书，建设“书香校园”。7.搞好卫生保健工作。贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立健全卫生管理制度，加强特异体质学生健康档案的管理和建立；注重教学卫生，认真做好春季季节性多发传染病的预防宣传工作，提高师生健康防病意识和视力保健，逐步养成良好的卫生习惯。8.提升艺术教育水平。丰富校园文化生活，通过节日文艺演出、作品展活动培养学生艺术创造力。9.抓好实验室的使用。按照省教育厅《关于做好中小学实验室工作的意见》的通知，开齐开足开好各学科实验课程，建立健全实验室各项规章制度，指导学生做好实验操作，促进实验教学工作。10.规范功能室

8、的管理。完善各类设施设备的常规管理制度，管好、用好设施、设备，对教育教学装备进行合理配置和使用督管，真正发挥功能场室在教育教学中的作用。（三）潜心研究努力完善仁爱德育模式1、结合学校特点整合有效资源积极推进“有效德育”工程，坚持育人为本，德育为先，以“校园人文美雅，学生养成良好”为工作目标。以“三生德育