滁州市第三小学创建省级文明城市工作实施方案

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1、滁州市第三小学创建省级文明城市工作实施方案为了积极响应市委、市政府创建省级文明城市的号召，不断提升我校文明创建工作水平。根据《滁州市教育局创建省级文明城市工作实施方案》和09年5月21日市教育局“五城联创”动员大会会议精神，结合我校实际，制定实施方案如下：一、指导思想以行风建设为突破口，以形象建设为立足点，以文明窗口为切入点，以创建“党员示范岗”为结合点，紧紧围绕教育系统创建目标，扎实开展有效的创建活动，进一步提高学校文明程度和师生文明素质，把文明城市创建的各项任务贯穿到教育改革和发展工作中，为滁州市科学发展、跨越发展、和谐发展作出应有的贡献。二、工作目标认真实施《滁州市教育局创

2、建省级文明城市工作实施方案》，努力做到：校务环境廉洁高效、校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、学习环境轻松愉快，创建活动扎实有效，努力确保在文明城市测评迎检中不丢分。三、任务分解1、加强和改进未成年人思想道德建设。一是要认真学习、宣传和贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，依法尊重和保障未成年人受教育的权力，尊重未成年学生的人格尊严，禁止体罚学生，并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作，为学生创造一个良好的环境。二是要继续优化未成年人成长的环境，正确引导学生正确的世界观、人生观、生活观，积极配合公安、文化、工商等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序，特别是影响

3、未成年人健康成长的各种隐患的打击力度。责任部门：校长室、党支部、大队部、教务处。2、深入推进和谐校园各安全文明校园创建活动。一是充分发挥教师作用，全体教师树立主人翁的意识，积极主动地向学生宣传文明创建的知识，宣传文明创建的目的、意义、任务，同时起好表率作用，落实好《教师职业道德行为规范》，以自身的文明言行潜移默化地影响学生、教育学生，在校园里形成浓烈的创建氛围。二是加强学校安全管理和安全教育，坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，利用学校的各种宣传场所和设备，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。同时要继续加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、

4、饮水安全、用电安全等，努力避免各项安全事故的发生。责任部门：校长室、教务处、大队部、总务处、各班级。3、加强学校管理，大力规范办学行为。积极推进校务公开，扎实开展依法治校工作，进一步建立健全学校的规章制度，健全内部管理体制，规范各项办学行为。继续规范教育收费行为，向社会公开公示学校收费标准，接受社会监督，落实责任追究制度，杜绝任何乱收费现象发生，继续加大对有偿家教、乱订教辅资料的查处力度，进一步减轻学生课业负担，保证学生每天一小时体育锻炼时间。责任部门：校长室、党支部、财务室。4、扎实开展文明单位创建活动，切实做好校园净化、绿化、美化工作，整治校容校貌，搞好环境卫生，落实门前责任

5、，提高校园绿化覆盖率；大力推广普通话，推行规范字；大力加强师德师风建设；争创市级文明标兵单位。责任部门：总务处、教务处、大队部、各班级。5、广泛开展文明创建宣传工作。大力宣传《公民道德建设实施纲要》20字基本道德规范和文明创建“三管好”，师生知晓率要达80%以上。广泛宣传各行各业先进典型，营造创建工作浓厚氛围，师生对本市重大典型知晓率达到80%以上。积极发挥黑板报、宣传栏、校园网、校园广播等作用，扩大宣传效果。责任部门：教务处、大队部、各班级。6、打造廉洁高效的政务、校务环境。加强机关效能建设，推进政务公开和校务公开；加强干部队伍建设，深入开展反腐倡廉宣传教育，推进反腐倡廉制度建

6、设，进一步规范教育执法行为，积极开展“依法治校示范校”创建评选活动。责任部门：校长室、党支部、教务处。7、积极参与属地创建活动。进一步强化属地管理意识，配合所在辖区开展创建活动，加强与有关部门的沟通与协调；积极参加庆祝新中国成立60周年举办的各类爱国主义读书、征文活动，以及教育部开展的“爱国歌曲大家唱”歌咏活动；组织开展扶贫帮困工作，搞好贫困学生助学金发放工作；组织参与“手拉手”活动与志愿者活动等公益性活动。责任部门：校长室、大队部、各班级。8、进一步强化对文明创建活动的领导。学校成立专门领导小组，制定创建工作实施方案和工作计划，开展定期检查和经常性的督查督办工作。责任部门：校长

7、室、党支部。四．实施步骤1．创建启动阶段：（2009年1月—3月）对照《全省文明城市测评体系》，查找不足，制定创建工作方案，明确各责任人工作任务。2．创建实施阶段：（2009年4月—10月）大力营造氛围，动员全体师生全员参与，切实抓好各项工作的落实，做好创建工作材料的积累。3．自查验收阶段：（2009年11月—2010年3月）接受市文明委和市教育局对我校创建工作的检查验收，查找差距，弥补不足，整改提高。4．迎接准备阶段（2010年4月—8月）巩固创建成果，完成各项准备，迎接安徽省