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1、北方园艺2008(6):141~143园林花卉高校校园公共交往空间调查与分析赵伟韬,李迪(沈阳农业大学,辽宁沈阳110161)摘要:简述了大学校园公共交往空间的重要性,分析了校园公共交往空间的现状和发展动态,对校园交往空间的使用者就空间现状的满意度进行了一些调查,并运用环境心理学的理论分析调查结果,进一步从满足人的行为和心理的角度出发,对提高校园公共交往空间的品质提出几点建议。关键词:高校校园;公共交往空间;心理需求中图分类号:S731.9文献标识码:A文章编号:1001-0009(2008)06-0141-03高校是
2、高等教育和科学研究的场所,其主体是教师现侧重对高校校园公共交往空间中师生行为和心和学生,校园良好的人文和自然环境是培养新型人才的理的研究,对高校人群如何使用校园绿地中的公共交往摇篮,是激发学生创新能力的催化剂。当学生的学习场空间,以及现有的设计如何支持或阻碍交往和公共生所不仅仅局限于课堂的时候,校园能否激发学生的好奇活,进行了分析研究,讨论日常学习和工作生活对物质心,增强学生的求知欲,并且校园环境能否在一定程度环境的特殊要求,寻找创造充满活力并富有人情味的高上适应学生与学生、学生与教师之间的交流成为评判校校户外空间的有效途径。如何在校
3、园绿地中营造出人园设计好坏的重要标准。性化的公共交往氛围,将人与人及人与环境的心灵距离缩短再缩短,是研究的最终目的。第一作者简介:赵伟韬(1958),男,学士,副教授,研究方向为园林1关于高校校园公共交往空间规划设计。Email:lidi@tiens.com.cn。大学校园公共交往空间的概念十分宽泛,它包括一收稿日期:2008-01-12切可以交往和交流的地方,如校园入口空间、道路空间、2230~50g/m,草种有多年生高羊茅、早熟禾,混合草坪,大面积试验表明,生产上使用保水剂30~50g/m进从实际效果来看,各示范点反映保
4、水剂保水效果好,枯行混土处理,混土深度8~15cm然后进行播种或铺植。黄期推迟8~20d,返青期提早6~12d,并且草坪生长健高羊茅施用保水剂后,延长了绿色期,增加了草坪壮,叶色浓绿,草坪景观效果良好。草的分蘖数量,提高了草坪的观赏价值。3结论参考文献[1]杜太生,康绍忠,魏华.保水剂在节水农业中的应用研究现状与展望研究通过盆栽试验、小区试验、大面积示范试验一[J].农业现代化研究,2000,21(5):317320.系列严格的试验程序,证明草坪草施用保水剂,其土壤[2]张保军,丁瑞霞,王成社,等.保水剂在农业上的应用现状
5、及前景分保水效果良好,节水率达50%,减少了灌溉次数,在无灌析[J].水土保持研究,2002,9(2):5154.溉设施的绿化草坪建植场所可直接采用。AppliedResearchofAquasorbinLawnZHOUChunxiang,LIUGuiying(LangfangSchoolofVocationAndTechnical,Hebei,Langfang065000,China)Abstract:Inordertoreducetheseriousexpendablewateroflawn,conductedappliedre
6、searchaquasorbinoflawn.Pilotdividedintothreestages:Keepwaterpharmacypottest、fieldplotkeepwaterpharmacypottest、largeareademonstrationtest,mainconductedteststudyofaquasorbdifferentvarieties、aquasorbdifferentdoses、aquasorbdifferentapplicationmethods,mainconductedsurveyonlawn
7、wateringfrequency、growthstatus,inordertoexpandingapplicationprovideanimportantbasisonLawn.Keywords:Aquasorb;Lawn;Appliedresearch141园林花卉北方园艺2008(6):141~143广场空间以及小游园空间等等。在这样的空间内,以学2.6主题小广场或小游园生为主体的课外交流活动可以加强师生间的接触,可以注入了校园文化在里面,主题小广场或是小游园变增加各层次的交流研讨,融合不同学科专业间学生的思得生动、吸引人。每
8、座校园都有自然历史和文化历史,通想,这些课堂以外更为自主的活动经实践证明是十分重过校园景观来识别和诠释历史是校园设计的目标之一。要的,它将有助于学生良好个性、创造能力、团队精神的历史性的空间总
