2012-2013学年度第一学期语文组计划

《2012-2013学年度第一学期语文组计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2012—2013学年度第一学期语文组工作计划在阵阵徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好我校语文教育教学工作，特制订工作计划如下：一、指导思想　本学期语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，,以深化校本教研为核心,以推动课题研究为动力,以促进教师专业成长为根本，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。二、工作要点：（一）深入加强理论学习

2、，增强课程改革的意识。1、重温新课程标准，做到彻底领会新课标精神。本学期将继续深入学习语文新课程标准及最新的教育理念，彻底领会新课标精神。用新的理念来审视自己的教学，反思自己的教学行为，研究教法，把新的教学、教育理念贯穿于新教材中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，建设开放而有活力的语文课程，从而全面提高学生的语文素养。2、自觉学习各种教育专著，提升教师专业水平。积极主动吸收课改前沿信息，大力提倡阅读教育教学理论专著，撰写读书笔记，不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的发展与变化。（二）进一步规范和落实

3、教学常规管理，提高教学效率。1、注重培养学生的语文素养，引导学生热爱祖国的语言文字，培养学生欣赏美文的能力，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的能力。加强学生的小练笔，使阅读与习作紧密结合，促进学生阅读理解与写作能力的提高、发展。在学习过程中，积极鼓励学生质疑问难，引导学生发现问题，分析问题，解决问题；组织好学生的合作学习，培养学生团结协作的精神；积极运用现代教育技术，促进其与语文学科的整合。2、作业要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。设计要力求体现语文知识的综合运用，能促进听说读写能力的整体发展

4、，使语文课程和其他课程融合，书本学习和实践活动紧密结合。形式可必做题和选做题结合，课内与课外结合，课外练习量按照规定严格控制。作业批改要及时，批改符号要规范，书写要端正。作业中错误改正应及时。中高年级作文学生互相批改次数不超过两次。3、加强岗位练兵，本学期继续完成中心校规定的任务，即上一节优质公开课，写一份优质教学设计，写一份优质说课稿，写一份优质评课稿，写一份优质教学反思（或教育教学叙事），集体备课中组织一次成功主讲。主持或参与一项课题研究（或专题研究），写一篇高质量的教育教学论文（或市级以上评奖）。（三）

5、利用远程教育资源，提高教学效果充分利用远程教育资源，更大程度地提高课堂课堂容量，增强教育效果。对已形成的科研成果——汉语拼音专题学习网站，低年级应在教学过程中加以推广和应用。（四）开展校本教研活动，提高教学实效。1、继续做好听课评课工作。组织上好新调入的语文教师展示课，积极做好市“教学能手”赛的推荐参赛工作。各位语文教师全学期每人至少听课18节以上，教研组长听课36节以上，每人每学期评课两节以上。2、继续开展教研活动，以老带新，以新促老，传帮互促，共同进步。让全体老师在课堂中自觉操练，努力提高自身的教学能力。

6、让所有语文老师都能通过活动有所收获，更好地搞好课堂教学。3、积极推行小学语文课外阅读指导，广泛开展课外阅读活动，充分利用图书角、图书室的功能，完成新课程标准中课外阅读的阶段目标。（1-2年级）学生课外阅读总量不少于五万字。（3-4年级）学生课外阅读总量不少于40万字。（5-6年级）学生课外阅读总量不少于100万字。4、开展竞赛活动，进一步提高学生语文素养。结合“国庆节”、“中秋节”、“元旦”等节日开展语文综合性活动，如写字比赛、征文比赛、知识问答竞赛活动等，丰富学生的学习生活，培养学生学习语文的兴趣。5、编辑

7、校报。组织师生撰写相关文章，不断更新校报栏目的内容，本学期计划出版三期。6、继续开发校本教材，组织骨干教师着手编写二年级语文校本教材，并对试用的一年级校本教材进行修改。三、活动安排：九月1、制定教研组及备课组计划。2、制定教学进度计划、个人研修计划。3、学习语文新课程标准。4、组织学生参加“我爱我的祖国”和“迎国庆讲文明树新风”征文活动。5、听新教师汇报课并评课。十月1、学习各种教育理论及专著，写好学习笔记和心得体会。2、组织赛教活动。3、组织学生开展课外阅读交流活动。4、教学工作检查。十一月1、继续组织赛教

8、活动。2、学习各种教育理论及专著，写好学习笔记和心得体会。十二月1、组织低年级学生开展写字比赛。2、学习各种教育理论及专著，写好学习笔记和心得体会。元月1、教育教学工作反思。2、撰写教研论文或课题结题报告。3、教学工作检查。