立里小学全员岗位育人特色创建方案

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1、大坞镇立里小学全员岗位育人特色创建工作实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，以深入推进素质教育为核心，以特色品牌创建为有效载体，紧密联系我校教育发展实际情况在规范中求发展，在创新中显特色，全面优化育人环境，促进学生健康、活泼的发展，努力做到“特色立校、特色强校”，全面提升我校教育的整体实力，促进我校教育事业科学发展、和谐发展和可持续发展。结合我校实际，特制定本实施方案。二、总体目标从打造优势特色项目出发，构建特色办学、创新育人的学校发展新模式；从完善岗位育人职责入手，全面建立教师岗位育人新机制

2、。通过1-3年的努力，建立自己的特色项目，形成鲜明的办学风格。通过品牌创建，努力提升立里小学教育的竞争力和综合实力，逐步形成在全镇乃至全市范围内的素质教育新品牌。三、组织领导组长：张忠玉副组长：袁伟组员：张红王开贺倪伯川实施者：全校所有教职工四、实施策略　　（一）加强教师队伍建设，形成全员育人氛围，不断提高师德水平和育人能力。　　1、坚持学习制度，（重点学习交流内容：《山东省班主任工作条例》，最新德育理念、工作手段与方法，兄弟单位的先进经验等），交流学习成果；坚持研讨制度，发挥集体的智慧，定期商

3、讨学校工作计划；坚持教育活动后的反思制度，努力提高教育效果。进一步加强合作与沟通（包括：工作计划的统一，两部要求的统一等），求同存异、顾全大局。　　2、树立全员育人意识，坚持正面教育。　　（1）实施“三全”育人，即：全员、全程、全方位育人。每一位教师都承担着育人任务，围绕学校培养目标，明确课程德育与德育课程要求，发挥课堂主阵地作用，使学生在校的每一个阶段都渗透着育人的氛围。　　（2）加强正面教育方法研究，围绕正面教育开展多种形式的学习、交流、研讨等活动。　　3、加强班主任队伍建设，提高专业化水平

4、。　　（1）以贯彻《班主任工作管理规程》为重点内容做好班主任培训工作计划，完善班主任例会制度（计划每周召开一次例会，主要内容：围绕本周的重点工作之一：养成教育的落实情况进行交流和小结）。通过讲座、经验介绍、参观、学习等方式，不断提高班主任整体队伍的专业化水平。　　（2）加强跟踪指导，及时交流、总结，班主任要根据学校德育计划、少先队工作计划及班级实际情况制订好班主任工作计划，认真、及时地填写好班主任工作手册，不断提高班主任的管理水平。　　（3）继续发挥学校带头人的作用，为老师们提供交流学习展示的平

5、台。　　（二）以爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作为重点内容，坚持贴近实际、体验为主、全员参与，组织师生观看民族艺术进校园录像片，宣传民族文化，弘扬民族艺术，让学生感受祖国灿烂的历史文明和优良传统。　　充分利用社会大课堂丰富的爱国主义教育资源（例如：敬老院、烈士陵园、抗战纪念碑、国防教育基地等），通过参观和实践让学生在亲眼看、亲耳听、亲手触摸的实践体验中受到一次深刻的爱国教育。发挥德育课及各学科课程主渠道作用，利用综合实践活动课程，将走进社会大课堂感悟祖国变化列入教学计划，有序组织实施。　　（三

6、）加强养成教育，强化一日常规，培养良好行为习惯。本学期重点对学生进行礼仪教育。　　1、贯彻落实《中小学生日常行为规范》，并对每一条进行细化讲解。制定《立里小学小学生一日常规》，明确要求，开展评比，完善值周工作的组织，加强学生责任心，进行正直、诚信教育，加强指导、落实与检查，发挥学生参与校园管理的作用。　　2、发挥学校校园广播站、校报等宣传媒体的作用，建立班级信息上报制度，征集、创办“红领巾眼中的美丑”专栏，为广大同学树立身边的榜样。开展多种竞赛评比活动，充分利用板报、广播、升旗集会等，大力表彰、

7、宣传学生中的好人好事。　　3、开展撰写《我的2011――美德故事》活动，以“讲文明、负责任、讲诚信、爱劳动、爱学习”等内容为主要内容，围绕一个好习惯的养成，写生活中的感人小事，寻找身边的道德榜样，也可以写发生在自己身上的小故事，树立道德榜样。　　4、建立年级集会制度。加强年级集会，每月月末利用校会时间召开一次，要有计划、内容、时间。（年级组长带领研究，解决年级学生存在的共性问题，落实年级研究制度）　　（四）加强管理，拓宽渠道，创设育人氛围　　1、心理健康教育。　　继续推进学校心理咨询室建设，贯彻

8、落实《山东省中小学和职业学校心理健康教育工作纲要》，充实我校“六有”工作内容。充分发挥骨干教师和心理咨询室的作用，面向全体学生，面向实际问题，坚持定期开放心理咨询室，抓好学生的日常心理疏导，开展课题研究。　　2、家庭教育。　　（1）做好与家长的沟通（达到100%），班主任老师要认真填写好班主任工作手册，沟通过程中要做到尊重学生、善待家长，增强服务意识。　　（2）继续探索家校合作工作，推进公民教育，发挥家长的率先垂范功能，总结先进班级的实践经验，并在一定时候组织交流。本学期学校将继续在低中年级开展