全员育人岗位职责

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1、山海天实验小学全员育人岗位职责（修订稿）为进一步加强和改进学校德育工作，全面提升教育教学管理水平及质量，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，动员多方力量，整合多种资源对学生进行思想道德、心理健康、行为规范等方面的指导，真正构建起“管理育人、教书育人、服务育人、全员育人、全程育人”的德育机制，以“面向全体学生，不让一个学生掉队”为宗旨，引导广大教职工树立“人人都是德育工作者”的教育理念，努力探索新形势下我校德育工作新模式。根据上级有关部门的文件精神，结合我校实际，特制定本岗位职责。一、校长1．认真贯彻执行

2、党和国家的教育方针政策、法规，坚持社会主义办学方向，全面完成教育教学任务，不断提高教育质量。2．领导制订全校德育长期、中期、近期目标。3．对学校德育工作负全面责任，加强德育工作管理，不断完善规章制度，并认真组织检查落实评估，审批德育干部、班主任的工作。4．领导和协调党政、工团、各处室建立和完善相关制度和措施，真正体现管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、社团育人的有机结合，努力实现全员育人的氛围。5．领导构建德育工作体系，组织管理系统，加强德育队伍建设，创造良好育人条件，指导开展教育活动，加强学生思想品

3、德教育。二、党支部书记　1．9宣传和执行党的路线、方针、政策，执行党中央、上级组织和本组织的决议，努力完成上级组织交给的各项任务。团结党内外干部和群众，保证完成学校各项工作。　2．认真做好党务工作，制定党支部计划，做好工作总结，主持支部委员和党员大会，安排好“三会一课”活动，做好党员的政审和鉴定工作，党支部改选等工作，并按时完成上级交给的各项任务。3．加强学校党组织思想建设、组织建设和作风建设，组织党员认真学习，过好组织生活，监督党员履行义务，保障党员权利不受侵犯，善于发扬民主，接受党员的监督，开展批评和

4、自我批评，带头搞好廉政建设，党风建设。4．领导学校的思想政治工作。思想政治工作针对性强，深入群众，深入教学第一线，掌握思想动态，关心群众生活，经常分析研究群众思想状况，及时做好工作。坚持每学期一次民主评议活动，评议党员、评议干部、评议学校工作，提出改进意见和建议，激发全体教职工的进取心和凝聚力。5．教育党员做育人的先锋模范，把党员队伍建设成一支育人先锋队。6.领导工会、妇女、团队等组织开展教育工作，发挥好党团组织的优势作用。三、德育副校长1.在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，负责学校德育工作。2．

5、负负责审查学校的德育工作计划，认真抓好学生的思想政治教育，组织落实各种教育活动。3．指导德育处做好学生管理工作、班级考核工作，组织好班主任培训、考评等工作。4．重视队伍建设，充分调动团队干部、班主任、思品教师的骨干作用，建立一支责任心强、懂教育的德育队伍。95.指导好家长学校工作，构建学校、家庭、社会一体的教育网络。四、业务副校长1.协助校长贯彻实施国家教学计划、课程标准、教学目标及上级的指示、决定。2.制定和贯彻学校教学计划，指导教务处主任制定和实施本处工作计划，审查计划、总结，保证学校计划中德育目标的

6、落实。3.指导教务处及时按岗位责任制规定，完成学生学习上的常规管理，减轻学生课业负担，为学生全面发展。4.经常深入教学第一线，坚持听课，定期检查教师教案、学生作业，召开学生、家长和教师座谈会，了解教师《德育课程一体化实施纲要》学科目标落实情况。5.协助校长作好教学的管理及教务处人员的思想工作，团结教务教学人员，努力做到管理育人、教书育人。五、德育主任（总辅导员）1．每学期初根据上级有关文件精神和学校工作计划制定德育工作计划，按计划有步骤的开展德育工作，期末写出工作总结，指导和参与德育科研工作。2．协助校长

7、选配好班主任，审批班主任工作计划，检查评估班主任工作。3．定期召开班主任、少先队干部会议，每学期召开一次师生座谈会。及时掌握学生思想动态，研究教育措施，做好学生的思想政治工作和后进生转化工作。4．指导少先队工作，培养学生干部。5．制定和落实校规、校纪及学生管理制度，保证学校良好的校风和教学秩序。96．负责组织安排每学期的开学工作，主持先进班集体，三好学生、优秀学生干部评选工作。7．深入课堂听课、研究、指导、评价学科德育的工作。积极开展符合学生成长规律的德育活动。8．负责构建全方位德育网络，发挥学校、社会、

8、家庭对学生教育的作用。充分挖掘利用附近教育资源，具体负责家长学校工作，指导假期活动，做好校外教育工作。六、教导主任1．负责建立健全教学管理制度。加强教学常规管理，做到管理育人。2．与德育主任密切协作，做好学科德育渗透，全面评估课堂教学质量，实现教育教学的有机结合。3．严格执行课堂常规，培养师生诚实守信，勤奋求实的学风。4．定期召开学生会议，组织学生进行刻苦勤奋学习的教育和学习方法的指导。每学期召开一次师生座谈会。七、工会主席1