全员管理++全员育人刘国涛

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1、全员管理全员育人立足特色开拓德育工作新局面《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中明确指出：在各项工作中要十分重视教育工作，在教育中要十分重视德育工作。因为德育就是做人教育，就是人性的修炼，做人教育是教育的本质，是教育的真谛和归宿。一名学生只有有了良好的品德，才能够承担起学习的重任和社会的重任。否则，知识水平越高，对社会造成的危害越大。因此，聊城翰林中学坚持狠抓德育基础工作，建立健全德育网络，充实完善德育队伍，积极开展丰富多彩的德育活动，不断更新德育思想，创新德育模式，贯穿“成功教育”、“和谐教育”理论，推行全员管理全员育人，坚持学校、家庭、社会三结合，德育工作

2、独具特色、卓有成效。一、我校德育工作的基本做法1、不断更新德育理念聊城翰林中学始终坚持德育为首的方针，坚定素质教育的办学方向，以学生活动和体育运动为载体，注重学生的特长培养、个性发展和全面成长。我校的德育就是要教育学生做人，教育学生做事，教育学生有远大的理想，教育学生有博大的胸怀从翰林中学走出去的学生知道感恩，阳光、善良、正直、有教养。我们的德育工作主要从习惯教育、感恩教育、责任教育、励志教育、爱国教育五大方面，我们这五个方面的教育主阵地在课堂，丰富多彩的活动是载体。我们积极推广“成功教育”、“和谐教育”思想，创造良好的师生关系，充分尊重学生的人格尊严和个性特征，为学生

3、的成功、成才创造机会，为学生的健康成长营造和谐氛围。2、努力构建德育网络officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpu

4、blictransportservicesisnotyetestablished7学校德育工作实行校长负责制，分管德育的副校长具体进行业务指导。德育处、团委作为德育职能部门，指导、督促级部、班主任开展工作。此外，学校通过学生会、学生团支部、社团等组织，发挥学生的自主管理作用。通过家长会、家长委员会等形式，调动家长参与学校管理，充分发挥家长学校的作用，建立学校与家长之间的联系与沟通。与公安、司法等部门联合整治校外周边环境，对危害学生健康成长的不良因素进行综合治理，维护学校的正常教学秩序。3、健全德育工作体制(1)坚持班会、大课间操和升国旗制度。每单周周一间操举行升国旗仪式

5、，安排专人在国旗下演讲，对学生进行爱国主义教育和行为养成教育；每周一下午为班会时间，由班主任专门组织阶段性教育活动；每天两节课后为大课间操时间，由体育老师、班主任等有关人员督促学生做好大甩臂、高抬腿的大课间操的活动，保证学生保质保量完成任务。(2)加强学科教学德育渗透，发挥德育主渠道作用。学校要求教师积极钻研教材，认真抓好学科德育渗透，寓德育于教学之中。在教学评价时，将是否渗透了德育教育作为评价老师的一项重要指标。(3)实行督察组空档值班、班主任晚就寝值班、年级级部实行楼层分包制度。几项值班制度负责对学生在校期间的一切行为进行全面检查和督促。学校将教师的值班表现纳入年终

6、个人考核范围，做为对教师个人成长的一项重要考察指标。(4)成立家长委员会，配合抓德育。学校从家长中选出有能力、有责任心的家长做为家长委员会的成员，分班、分级部开展家长座谈会，广泛听取家长的意见和要求，加强家庭与学校的联系。(5)创建德育活动基地。学校与交警队建立了“学生活动德育基地”，从交警队展室中开展安全教育；每年新生入学前都要进行严格的军训；每年清明节前后，不定期组织学生祭扫烈士墓；举行入团宣誓。(6)联合县公安局、所辖派出所成立警校互动网络，治理周边环境，维护学校正常教育教学秩序，教育学生学习和遵守法律法规的基本知识。(7)充分发挥学生的自我教育功能。学校通过丰富

7、多彩的学生社团活动，调动学生自我教育。通过“翰林苑”校报和“翰林之声”广播室对学生进行思想动员和德育渗透。4、社会实践活动贯穿德育目标我校一直以来都十分重视学生实践能力的培养，每年寒暑假学校都要对学生的社会实践活动进行安排与布置。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaS