第二讲认识职业生涯规划

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1、第二讲认识职业生涯规划――大学生活与职业规划的联系――为什么要进行职业生涯规划我之所以上大学的十大理由分别是：是希望/因为1：是希望/因为2：是希望/因为3：是希望/因为4：是希望/因为5：是希望/因为6：是希望/因为7：是希望/因为8：是希望/因为9：是希望/因为10：活动要求：每位同学拿笔在纸上写下你上大学的十大理由，并以重要程度排序。然后与小组成员讨论分享，并派代表在班上宣读本组认为最重要的十大理由。最后由全班评选出大家公认的最重要的十大理由。活动目标：澄清上大学的初衷课堂活动与讨论为了学知识拿文凭

2、找工作挣钱将来找到更受人尊敬的工作获得知识（“知识改变命运”，提高素质）获得工作（大学社团）获得友情（人际关系）；获得爱情（大学的爱情观）获得金钱（是一个人进入上层、主流社会的门槛。）获得做人（学会为人处事）；获得自我（经营个人品牌）最后总结上面：获得理论、形成个人价值观；赢得尊严、完善人生只是为了混个文凭吧，上大学把人也变懒了留恋学校，可高中已经不留俺了，没别

3、的办法啊！我当初也不知道怎么就上了大学,看到别人都上了大学,自己也就去念了!上了之后才感觉到:世上本没有大学,但高考的人多了,也就有了大学!我上大学不是个人志愿,一切服从安排...........上大学不是万能的；但是不上大学也是万万不能的。上大学是一种心境，一种磨练，人要长大总要经历一些东西，上了大学时为了你能更好的进入社会网上跟帖1.安身与立命：吃饭是为了更好地活着，但活着绝不仅仅是为了穿衣吃饭！2.需要与职业：理论园地总体归类指向性需要的分类：起源物质需要精神需要生理需要心理需要精神需要自然性需要社

4、会性需要职业需要人的本质需求：三个方面五个层次人类本质的要求:追求幸福的阶梯1.大学是人生的转折点大学使一个人真正地开始了独立的生活，并真正地成熟起来，自主地走上属于自己的人生之路。2.大学是人生非常重要的造型期即通过大学时代的学习和生活，把自己塑造成为具有一定专长和特色的，能够适应社会竞争的人才。3.大学是人生的积累期大学时代是人的意志和才能的积累的时代，是为未来生存于社会，发展在社会准备条件的时代。李开复给大学生的一封信大学是人生的关键阶段。这是因为，这可能是你一生中最后一次有机会系统地接受教育，也可

5、能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段。――李开复李开复：大学里最重要的七项学习自修之道1基础知识2实践贯通3培养兴趣4积极主动5掌控时间6为人处世7经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。――李开复给大学生的第四封信获

6、取较高的职业发展起点满足更高层次的人生需要职业对我们每个人意味着什么？工作决定我的收入工作决定我的生活质量工作决定我的社会地位工作决定我的活动范围工作决定我的时间分配工作决定我的价值观工作使我获得生活满足感……选择一份职业，就意味着选择了一种生活方式根据自己的特点，结合社会的需要，为自己设计最适合的职业和职业发展道路。1.什么是职业生涯规划职业生涯：是人的一连串有经济报酬和没有经济报酬职位的综合，除了职业之外，还包括任何与工作有关的角色，如学生、退休者，甚至包含了家庭和公民的角色。在国外，职业生涯教育是从

7、幼儿园的孩子开始的。*职业生涯规划是贯穿一个人一生的过程职业生涯规划的主体是自己职业生涯规划的功能在于为生涯找出目标，并找出达成目标所需采取的行动来自哈佛大学的一则调查――确立人生目标25年来几乎都不曾改变自己的人生目标。25年来他们都朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。25年后3%的人有清晰且长期的目标大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：那些短期目标不断被达成，生活状态步

8、步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。?几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。25年来几乎都没有目标，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。10%的人有清晰的短期目标60%的人目标模糊27%的人没有目标????????????????????经典案例首先，请环顾你周边所有能