音体美教师量化考核办法

《音体美教师量化考核办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、音体美教师量化考核办法为进一步深化我校教育教学管理改革，建立健全教师考核评价体系，提升音体美教师教育教学水平，促进学生的全面发展，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订音体美教师量化考核办法（每学科量化总分100分，教师个人取得的各项荣誉按量化细则进行加分）一、音乐（100分）1、考勤（10分）：按学校考勤制度执行。2、学生评议（10分）：根据学生评议分三等，优秀10分，良好8分，合格5分，不合格不计分。3、教案（10分）：根据学校教案检查得分情况分别记10分、8分、5分4、听课记录、理论学习笔记、反思故事。（5分）5、工作量10分。（按量化细则进行折分计

2、算）6、教学效果（30分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。（1）由学校随机决定对音乐教师所带的某一班级进行考核。从所带年级教材中抽取三分之一为考核内容：要求背唱课本歌曲3首（10分），其余歌曲看书熟练唱（5分），6简单的看谱拍节奏及课本要求学生掌握的简单乐理（5分），另对4首以上歌曲（有律动、舞蹈动作、节奏、声部等处理）奖励（5分）（2）学校对教材以外指定的歌曲进行考核。一年级暂不作要求，本学期二—六年级背唱《队歌》、《国歌》，要求声音洪亮、音准节奏准确（5分）7、课外辅导（10分）：能组织好课外活动，且有计划、有措施、有活动记录，组织认真，效果良好，每学期活动记录

3、在25-30次以上，加3分。缺一次扣0.1分，不活动者不得分。最后汇报演出看效果最高记7分，依次类推。（要求每名音乐教师至少有一个优秀节目）8、突出贡献（10分）：（1）积极组织参加学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，取得省市县一等奖加10分、8分、6分，二等奖加8分、6分、4分，三等奖加6分、4分、2分；校级一、二、三等加3分、2分、1分。参加演出没有评等级的按同级的二等奖加分，一学期只记最高分，不累计。（2）一学期至少收集两个适合学校师生演出的文艺节目优秀加2分，良好加1分，一般加0.5分，没有收集不得分。9、临时组织的活动（5分）：能积极完成学校临时安排的文艺等活动，编导组

4、织者加5分，参加者加2分，不参加不得分。二、体育（100分）61、考勤（10分）：按学校考勤制度执行。2、学生评议（10分）：根据学生评议分三等，优秀10分，良好8分，合格5分，不合格的不计分。3、教案（10分）：重点备一个年级，根据学校教案检查得分情况优秀10分，良好8分，合格5分，不合格的不计分。4、听课记录、理论学习笔记、反思故事。（5分）5、工作量10分（按量化细则进行折分计算）6、教学效果（30分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。一、二年级：1、学生能根据节拍按要求做广播操，且有50％的学生能做到动作优美，节拍掌握较好。（15分）2、学生

5、能按照队列队形要求站队，知道基本的口令，能正确判断四面转法。（10分）3、学生基本学会跳绳。（5分）三、四年级：1、学生能根据节拍按要求做广播操，且有80％的学生能做到动作优美，节拍掌握较好。（10分）2、学生能按照队列队形要求站队，能正确判断四面转法，以及能掌握正确的原地踏步和齐步走。（10分）3、立定跳远、跳绳达到规定标准，学会规定的花样绳操。（10分）6五、六年级：（1）、学生能根据节拍按要求做广播操，且有95％的学生能做到动作优美，节拍掌握较好。（10分）（2）、学生立定跳远，且有80％的学生能达标。（5分）（3）、学生能掌握100米蹲踞式起跑姿势并能按规定时间跑完全程。（10分）（

6、4）、学生学会花样绳操，并有配合性的花绳表演。（5分）7、课外辅导（10分）：能组织好课外活动，且有计划、有措施、有活动记录，组织认真，效果良好，每学期活动记录在25-30次以上，加3分。缺一次扣0.1分，不活动者不得分。最后汇报训练效果最高7分，依次类推。8、突出贡献（10分）：积极组织参加学校及上级单位组织的各类比赛等活动，取得省市县一等奖加10分、8分、6分，二等奖加8分、6分、4分，三等奖加6分、4分、2分；校级一、二、三等加3分、2分、1分。一学期记一次最高分，不累计。9、其他（5分）：主动配合校区各处室、班主任，积极做好学生的集合、整队、学生两操活动等工作视情况加5分、3分、1分

7、。三、美术（100分）1、考勤（10分）：按学校考勤制度执行。2、学生评议（10分）：根据学生评议分三等，优秀10分，良好8分，合格5分，不合格的不得分。63、教案（10分）：根据学校教案检查得分情况分别记10分、8分、5分。4、听课记录、理论学习笔记、反思故事。（5分）5、工作量10分（按量化细则进行折分计算）6、教学效果（30分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。由学校随机决定对美