2011~2012学年九年级(上)德育工作总结

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1、九年级德育工作总结教师：高峰时间：2011.元月九年级德育工作总结2011~2012学年度第一学期高峰紧张而忙碌的一学期即将结束，在学校领导的正确领导下，在德育处的指导下，在学校团委的配合下，在全体老师的辛勤付出下，现将本学期的德育工作总结如下：一、贯彻落实学校提出的三大行为习惯。1、落实德育为首、生活即德育、教书为育人的理念，实行全员德育。很多班主任老师已经意识到利用学校的各种集会、活动、课间操、卫生打扫等机会挖掘对学生的教育价值及意义，思考如何引导发动学生认识活动的重要性，制定可行性方案，然

2、后贯彻落实，最后总结深化。也有很多老师不仅课堂上对学生严格要求，而且在课下对学生进行耐心细致的思想工作，既教书又育人，和学生的距离很近，受到学生的爱戴，从学生的评教中可以很清楚的看到。如果不能够意识到德育为首的重要意义，片面认为只要抓好学生的学习就教育好学生了，其他的工作属于多余，就会消极应付，把不良的情绪传染给学生，学生的思想认识不到位，就会懈怠散漫，教育就难以达到好的效果。2、对于卫生习惯的落实，各班级卫生的打扫已形成习惯，班主任每天早晨、中午到班级首先查看纪律和卫生，故卫生打扫基本很好，尤

3、其是负责初三卫生工作的黄汉昌老师，责任心强，每天都检查督促学生打扫卫生。只是卫生保持还不够理想，部分学生乱丢乱弃的现象还不能根除，大部分学生做的很好，但一少部分学生的问题却成为工作的老大难问题。故提倡班级将卫生区承包到人，责任到人，让同学意识到卫生打扫与保持不容易，意识到要珍惜自己和他人的劳动成果，养成良好的卫生习惯。级组还组织学生会采取定期检查和不定期抽查的方式，每次抽查前，告知抽查的重点，各班级有针对性的打扫和保持，有利于养成认真做事的品质，增强合作精神，根据班级的卫生打扫和保持情况，把出现

4、的问题及时从平台反馈给班主任，便于班主任了解班级的卫生状况。并多次召开班级卫生委员会议，强调卫生打扫和保持的重要性，强调卫生委员是班级的卫生负责人，明确责任和义务，协助班主任督促抓好班级卫生工作。针对学生的个人卫生，级部进行了两次全面检查，并在检查后又多次复查，配合班主任确保实效，引导学生形成良好的个人卫生观念。二、加强了对班主任的过程性管理。1、切实做好班级工作计划和期末总结，各班主任的计划和总结由班主任在德育例会上做口头汇报，突出重点、创意和亮点；期末总结看是否与计划照应，通过口述计划与总结

5、，在展示中学习，相互取长补短，共同提高班级管理水平。2、利用德育例会强调主题班会的重要作用，要求班主任根据班级学生的动态，确定主题，认真备好、上好主题班会，充分发挥主题班会的教育作用。3、加强班主任考勤，对学校要求班主任参与的活动，如：升旗仪式、课间操、集会、班主任教研会、学校、级组活动等，计入班主任考勤，纳入班级量化考勤。4、在日常工作中关注细节，注重落实，发现问题，及时处理。每天级组值班的级组委员分工明确，各司其责，把每天出现的问题及时反馈给相应的班级，便于班主任掌握情况，及时处理。三、继续

6、完善和加强班团干部建设，充分发挥班团干部的作用，搞好常规检查工作。多次召开班团干部会议，尤其是学校集会、期中考试、阶段性测试、学校运动会、作息时间调整、课间操做操、跑操调整等学校有关规定调整之时，都要及时宣传发动工作，对有关检查的变动及规定、注意事项加以解释说明，并及时反馈和总结。本人在学生管理工作当中坚持尝试“围绕一个任务、达到一个目的、营造一种氛围”的管理模式。所谓“围绕一个任务”即以培养学生开拓创新精神，促进学生全面自我发展为主要任务；“达到一个目地”使以学生“学会做人、学会做事、学会竞争

7、”为培养目地；为什么要说“学会做人、学会做事、学会竞争”呢？为什么要把学会做人摆前面呢？因为一个人，你连最起码的人都做不好，还谈什么做事呢？“品学兼优”品在前、学在后，先学做人，再学做事。“营造一种氛围”即充分发挥学生在管理过程中的积极性、主动性、创造性，以培养班、团干部为主要，班、团干部管理班级，班级同学监督班干部，使学生在被管理中学会管理和自我管理，最终实现自己管理，达到“管是为了不管”的目的。四、紧抓学生秩序，确保教育教学顺利进行。严查学生的手机、电子词典、MP3、MP4以及学生的课外读物

8、等，并反复强调学校对学生管理的六项规定，协助班级做好部分问题学生的思想工作，教育并处理了个别问题学生，给其一定的处分，以警示其他。五、在学校团委配合下，切实抓好后进生工作。为了认真贯彻“为了学生一切，一切为了学生”的宗旨和教育理念，以及有效地做好“后进生”转化工作，全面提高九年级的教育教学水平，九年级拟定了“后进生转化实施方案”，广泛开展“后进生转化”工作。并利用周五下午时间，开设后进生转化班，后来在学校团委的配合下，聘请了斗门区的武警战士来指导后进生的转化工作。初三的后进生转化班也因此合并入学