2011-2012学年上德育工作总结

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1、2011-2012学年度上学期德育工作总结哈尔脑初中2012.1.1052011-2012学年度上学期德育工作总结本学期，我校德育工作全面落实《中学生日常行为规范》和《哈尔脑初中班级量化评比细则》，搞好全体学生的养成教育，加强班级工作的考核和指导，切实提高了学生的思想教育工作。在全校师生的共同努力下，我们圆满完成各项目标任务，现就具体工作总结如下：一、加强队伍建设和制度建设，构建科学的管理体系。开学伊始，我校成立了由校长任组长，由政教处、学生部、班主任等有关同志参加的德育领导小组，修订、制定、落实了各种

2、制度、预案，并和班级学生签定了目标责任书，做到目标明确、任务具体、措施得力，为做好德育工作奠定了基础。二、以爱国主义旋律为主线，开展了各种活动，树立生命意识、爱国意识、法制意识，大力做好理想教育、道德教育，情感教育，弘扬和培育民族精神。三、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中：（1）、根据市教育局关工委的文件精神，我校根据实际举行了“光辉的旗帜”5读书征文、演讲比赛。自3月16日至5月30日在校内举行了征文比赛，并在上交的80篇征文中通过评委择优上报了20篇，最后在6月27日举行的颁奖总结会上，我校三篇

3、作品分获一、二、三等奖，并有一名指导教师获指导奖，受到上级领导的好评。5月6日下午我校举行了演讲比赛，21名同学积极参赛，他们用自己的方式向全体师生诠释了爱党爱国的精神,用其激昂的声音和刚劲的态势给在场的师生带来了一场视听盛宴。通过选拔择优上报了一名学生参加了市里的演讲比赛，并取得了很好的成绩。（2）、4月8日，10位教师选手积极参与学校组织的“责任”、“热爱”“奉献”师德演讲比赛，在学校评审小组公正公平的组织评比下，进行了激烈地角逐。在2个多小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述

4、着身边感人的师德故事，用朴实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱”“奉献”的理解。通过选拔学校派出年青老师袁艳丽同志参加了市里的演讲比赛，并取得了二等奖的佳绩。（3）、为了贯彻落实上级体育艺术“2+1”工作要求，我校在4月22日举行了汇操比赛和10月14日举行了秋季运动会。同学们用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作、飒爽的英姿来体现了青春风采；以振奋的精神、满腔的热情、昂扬的斗志和优异的成绩，体现了追求更高、更快、更强的奥林匹克精神，用饱满健康的精神风貌展示了“敢为人先，追求卓越”的精神，同时学们在比赛中

5、赛出了优良的风格，赛出了最好的水平，赛出了最佳的形象！（4）、学校《蓓蕾》文学社在谭国财老师和全体社员的共同努力下，5月20日出版了期刊，共有30篇优秀作品成为铅字，同时有15篇佳作在朝阳《燕都晨报》上发表，此举增加了全体师生的写作激情和兴趣。（5）、根据市教育局的文件要求，学校举行了“扶困助残，奉献爱心”捐款活动。在5月30日---6月35日，学校先后召开了班子会、班主任会、学生大会等几次会议，研究布署此次活动的宣传、组织、落实，切实把扶困助残、奉献爱心活动引向深入。各班级利用班会、团会等形式，号召学

6、生积极行动起来，涌跃捐款，同时全校张榜公布捐款情况，以资鼓励。此次活动共收到捐款800.8元，圆满地完成了活动任务。虽然捐款数额不大，但都表现出了同学们的一片爱心，为聋哑学校的建设贡献了一份力量。（6）、为了配合学校体育艺术“2+1”活动，在6月3日学校举行了文艺展演。本次艺术展演活动充分体现了我校师生的文化素质和艺术修养，展示了我们朝气蓬勃的精神风貌，同时也让同学们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，对学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，通过活动还培养了团队精神，增

7、强了集体荣誉感。（7）、根据上级有关要求，为了庆祝建党90周年，为党的生日献礼，我校举行了党史教育征文，共上交120篇作品。通过学习和习作，使同学们全面回顾了党的光辉历程，描绘了党90年的辉煌成果，弘扬了党的丰功伟绩，引导了学生了解党、热爱党、拥护党，进一步增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情；激励学生继承和发扬党的光荣传统，树立民族自豪感和历史责任感，爱国主义教育深入人心，教育效果颇佳。三、重视学生心理健康教育。5初中学生正处于青春前期，身体和心理都需要健康地成长；我校高度重视这一客观问题，通

8、过召开班主任会和家长会，使学校教育和家庭教育、社会教育相结合，对他（她）们晓之以理、动之以情，让他（她）们正确认识到这一特殊时期，激励学生要把充沛的精力用到学知识、长才干上去。同时要求学生在青春期要立下大志，抓紧时间，努力学习，增强力魄，为一生的发展奠定良好的基础。四、以班级管理为突破口，加大量化考核力度，进一步落实学生养成教育的检查与督促。开学初，针对我校的实际情况，及时修改和制定了《哈尔脑初中班级量化评比考核细则》，并做到天天有考评，日