§2.2 汽化和液化（第2课时）2014

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1、因为有你·幸福一生§2—2汽化和液化（2）主备人：徐向平审核人：编号：140207—4姓名_______上课时间________【学习目标】1.经历“观察水沸腾”分组实验，进一步液体沸腾时的规律，知道沸点及液体沸腾的条件。2.经历水蒸气液化实验，知道使水蒸气液化的方法，知道水蒸气液化时会放热。2.进一步了解图像是一种比较直观的表示物理变化的方法。【分组实验】观察水沸腾现象记录：气泡大小变化情况；声音大小变化情况；温度高低变化情况；（数据记录在课本P35表格中）水沸腾后，撤去酒精灯，接下来水将。结论归纳：液体沸腾的条件是：、。【演示实验】使水重新沸腾结论归纳：液体的沸点与表面气压的关系

2、是：。【演示实验】沸点对液体汽化的影响——将水滴到沸腾的油里（注意安全）结论归纳：沸点越高的液体越（难/易）汽化。问题1.多油的菜汤不易冷却,这主要是因为（）A.油层阻碍汤的热辐射B.油层和汤中的水不易发生热交换C.油的导热能力比水差D.油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发问题2.如下表，为几种物质的沸点，如果利用液态空气提取这些气体，随温度升高首先被汽化被分离出来的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．所有气体一起被汽化，无法分离物质液态氧液态氮二氧化碳沸点/℃－180－196－78.5〖分析提示：以上三种物质，沸点最低的是，沸点最高的是。〗【活动体验】观察水蒸气的液化观察：烧瓶口上方的

3、金属板上会出现，金属板的温度。问题讨论：要缩短使水沸腾的时间，可以采取的办法有【自主学习】自学内容一：液化及其条件1.物质由态变为态叫做液化。气体液化的过程会。2.水蒸气是（看得见/看不见）的。生活中出现的雨、雾、露都是水蒸气在条件下（填写物态变化名称）形成的。（读一读）八年级物理讲学稿（第4页共4页）因为有你·幸福一生3.气体液化的条件是：。问题3.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来，请你运用所学的物理知识结实镜面上发生的这两种现象.【自主学习】自学内容二：液化的方式及其应用1.使水蒸气发生液化的方式有：和两种。2.在生活中的液化

4、现象。〖信息快递〗1.“降到足够低的温度”能使任何气体液化；“压缩体积”只能使部分气体液化；（气体液化之后便于存储和运输）2.家庭使用的液化石油气是在常温下采用“压缩体积”的方法使石油气液化后储存到钢瓶中的。问题4.被“水蒸气烫伤”比被“100℃的开水烫伤”（严重/轻微）（生活·物理·社会）。问题5.右图所示，水壶口上方有浓浓的“白气”，而壶口附近的位置看不到“白气”，是透明的。试分析其原因。【课堂检测】1.在通常情况下，已知液态氧的沸点是－183℃，液态氮的沸点是－196℃，液态氦的沸点是－268.9℃，利用液态空气提取这些气体，随温度升高而先后分离出来的次序是（）　A.氧、氦、氮

5、　B.氧、氮、氦　　C.氦、氧、氮　D.氦、氮、氧2.有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿更容易擦干净。这个过程中水蒸气发生了_________现象，此现象是一个________热过程。3.打开冰箱门，看到冒的“白气”实质是______，它是由于______遇冷______形成的。4.夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是（）A．水从瓶内渗出来的结果B．空气中水蒸气遇冷的液化现象C．空气中水蒸气的汽化现象D．瓶外壁上的水汽化产生的现象5.福州夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在

6、室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想及你猜想的依据。我的猜想：是在________侧（选填“室内”或“室外”）猜想的依据是：___________________________________________八年级物理讲学稿（第4页共4页）因为有你·幸福一生【课后练习】一.选择题：1.冬天可以看到户外的人嘴里呼出“白气”，这“白气”是（）A．水蒸气B．热空气C．小水滴D．二氧化碳2.雾与露是空气中水蒸气______形成的。（）A.熔化　B.汽化　　C.液化　D.凝固3.下列现象属于液化的是（）A．夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”B．寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也会干C．盘子里的

7、水，过一段时间会变少D．杯子中的冰块，过一段时间也会变成水4.生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤　（）A.会沸腾的慢一点　　B.同时沸腾　C.不会沸腾，温度为100℃　　D.不会沸腾，温度低于100℃5.“被100℃的水蒸气烫伤”和“被100℃的开水烫伤”相比，受伤更厉害的是（）A.水蒸气烫伤　　B.开水烫伤　C.一样厉害　　D.无法判断6..给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示.若其他条件不变，仅将水的质量增