三步混合运算导学案

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1、三步混合运算导学案一、学习目标：学会混合运算的运算顺序并能熟练的掌握二、知识铺垫：1、看例题图：每副中国象棋12元，每幅围棋15元，买3副中国象棋和4副围棋一共要付多少元？（1）你会列分步算式计算吗？（2）你能说出每步求出的是什么吗？（3）请根据上面的分步算式列出综合算式。（4）你认为这个综合算式应该先算什么？为什么？2、合作交流1、出示：12×3＋15×4思考讨论：（1）你应先算什么？为什么？（2）第一步脱式两个乘积可以同时计算出来吗？（3）小组汇报。（4）计算三、教材解读（一）铺垫孕伏：师：同学们，我们都知道2008年奥运会要在中国北京举行，青

2、岛作为北京的合作伙伴开展了许多与奥运有关的活动。下面我们就来看一看青岛为纪念“国际奥林匹克日”在心修建的海滨栈道上举行的全民健行活动的热闹场景吧。（二）、探究新知：1、出示情景图：师：看了这幅图，你都想到了什么？从图中你获得了那些信息？根据这些信息你能提出哪些数学问题？（生说师板书）学生可能会提出：（1）、老爷爷还要走多少米才能走完1000米？（2）、小丽一家已经走了多少米？离5000米海有多远？（3）、小强一家离500米还有多远？（4）现在小强比小丽多走了多少米？2师：我们还是来关注一下老爷爷吧。谁来为第一个问题列算式呢？3、小组合作，把自己的想

3、法说给大家听听。4、全班交流：（重点说说为什么这样列式，是怎样想的？生答师板书：（1）、70×30=2100（米）（2）、70＋60=130（米）60×30=1800（米）130×30=390（米）2100＋1800=3900（米）10000－3900=6100（米）10000－3900=610（米）5、你能列综合算式，用两种方法解答吗？（1）、10000－（70×30＋60×30）（2）、10000－（70＋60）×30=10000－（2100＋1800）=10000－130×30=10000－3900=10000－3900=6100（米）=61

4、00（米）6、下面我们再来关注一下我们的小伙伴吧。（解决第4个问题）师：要解答这个问题，必须先知道什么？（每人先自己独立思考，然后在于伴交流）7、全班交流：（建议学生用综合算式）8、根据刚才的计算和以往经验，你能说说三步混合运算的顺序吗？生说师小结：四、巩固练习：1、第63页第1题全班交流第一行两道的运算顺序。同位交流第二横行两道题的运算顺序，自己做第三横行两道题的运算顺序。（生板演，集体订正）3、第64页第3题通过观察，全班交流了解到什么信息，再独立解答。五、课堂作业：自主练习6、7题。