23空间向量的加减法及数乘运算01

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1、数学:选修2-1四环节导思教学导学案空间向量及加减运算和数乘运算编写:罗向阳编写:陆建军目标导航课时目标呈现【学习目标】1.能说出空间向量的定义和相关概念。2.能正确使用空间向量的加法和减法运算法则。3.能说出空间向量的数乘运算的定义。4.能正确使用共线向量定理和共面向量定理。课前自主预习新知导学【知识线索】一、空间向量的定义:在空间,既具有,又具有的叫做空间向量。二、空间向量的有关概念向量的模:零向量:单位向量:相等向量:相反向量:三、向量加法的运算律:(1)交换律:(2)结合律:四、空间向量的数乘运算的定义实数与向量

2、的乘积仍然是一个向量,称为向量的数乘运算。(1)0时,与方向(2)0时,与方向(3)=0时,=五、向量数乘运算的运算律:(1)分配律:(2)结合律:六、共线向量定理:对空间任意两个向量,()。//的充要条件是存在实数,使七、共面向量定理:若两个向量,不共线,那么向量与向量,共面的充要条件是存在惟一的有序实数对(x,y),使疑难导思课中师生互动【知识建构】1、如何理解零向量的方向2、你能证明空间向量的交换律和结合律吗?与证明平面向量的结合律有什么不同?3、空间直线的向量表示式是4、空间平面ABC的向量表示式是31、已知空间

3、任意一点O不共线的三点A,B,C,满足向量关系式=x+y+Z(其中x+y+z=1)的点P与点A,B,C是否共面?【典例透析】例1如图,在长方体ABCD-ABCD中,O为AC的中点(1)化简:1--(2)设E是棱DD上的点,且=1若=x+y+z1,试求x,y,z的值。例2如图,在正方ABCD-ABCD中,E在A1D1上,且A1E=2ED1,F在对角线A1C上,且A1F=FC求证:E,F,B三点共线。例3如图,已知平行四边形ABCD,过平面AC外一点O做射线OA,OB,OC,OD,在四条射线上分别取点E,F,G,H,并且使=

4、===K,求证:E,F,G,H四点共面3【课堂检测】如图,四边形ABCD是平行四边形,点P是ABCD所在的平面外的一点,连接PA,PB,PC,PD.设点E,F,G,H分别为PAB,PBC,PCD的重心。试用向量方法证明E,F,G,H四点共面。【课堂小结】达标导练课后训练提升课时训练(一)A组1.已知两非零向量e1,e2不共线,设a=e1+e2(,且+)则()A.a//e1B.a//e2C.a与e1,e2共面D.以上情况均有可能2.在下列条件下,使M与A,B,C一定共面的是()A.=3-2-B.+++=C.++=D.=-+

5、3.若e1,e2不共线,则下列各组中的两个向量a,b共线的是()A,a=e1-e2,b=e1+e2B.a=-e2,b=2e1-3e2C.a=e1-e2,b=2e1-3e2D.a=e1+e2,b=e1-e24.在正四面体OABC中,=a,=b,=c,若G是OBC的重心,则=(用a,b,c表示)。5.已知A,B,C三点不共线,对平面ABC外一点O,给出下列表达式子:=x+y+,其中x,y,z是实数,若点M与A,B,C四点共面,则x+y=B组6.已知矩形ABCD,P为平面ABCD外一点,M,N分别为BC,PD的中点,求满足=x

6、+y+z的实数x,y,z的值【纠错·感悟】3

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