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时间:2019-05-04
《人教版七年级英语上册unit_7_a_教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7Howmucharethesesocks?SectionA一、教材分析本节课教材内容围绕着询问价格展开,内容比较贴近学生的日常生活,易于激发学生的学习兴趣。SectionA在本单元中起着总领下文的关键作用。在本节课中通过谈论衣物,让学生在学会谈论物品及其颜色的同时,掌握用howmuch…句型来询问价格,学会感谢他人。同时让学生能够利用简单的英语进行购物,为下节课谈论对服装的喜好做铺垫。通过本节课的教学,进一步培养学生运用英语的能力,使学生体会到学习英语的快乐。二、学生分析七年级学生精力旺盛,求知欲强,乐于表现自己,以前学过一些服装的名称和颜色,也学过1至10的数字
2、,这些都为开展这节课创造了较好的条件。三、教学目标分析(1)树立正确的消费观念,养成节约用钱的生活习惯(2)知道人民币与美元的差别,了解中西方的文化差异。四、教学过程1.导入(Lead-in)通过英语歌曲“EnglishNumberSong”进行新课导入。询问1-10数字引出本课话题Howmucharethesepants?吸引了学生的兴趣与注意力,为下面教授有关服装的新单词及价钱的问答作教学铺垫。2.呈现(Presentation)(1)通过出示bag,hat,T-shirt,shoes这些实物的图片,采用以下这些句型①Whatis∕arethis∕these?②、Wha
3、tisthecolor?③、Whichonedoyoulike?来复习这些已学过的单词。(2)通过PPT展示socks、shorts、sweater、trousers、jacket、skirt的图片,教授新单词。(3)选用新单词中的一个单数名词sweater和一个复数名词socks学习新句型Howmuchisthissweater?和Howmucharethesesocks?强调“is”,“are”的用法。(4)游戏:通过PPT继续学习新单词shorts、trousers、jacket、skirt,并且让学生猜图片上衣服的价格,让学生进行购物练习。(5)小组活动:练习所学的
4、新单词及新句型。3、听力(Listening):1b(1)让学生单纯的听听力。(2)听并且作答。(3)学生自行检查答案。(4)检查答案。训练了学生听的能力,巩固目标语言,加强了词汇和句型的理解和记忆。4.总结(Summery)(1)小结本课(2)情感教育:节约钱财,合理消费。五、教学反思总之,通过本节课的学习,不仅使学生掌握购物的知识,更要达到英语是用来交际的最终目的。同时使学生养成节约用钱的生活习惯,理解尊重父母,感谢母恩及提高他们的审美能力,最终达到教育学生的教育目的。
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