英语人教版七年级上册英语教案

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1、个性化教学辅导教案姓名徐桂珍学校科山中学年级七年级性别女总课时20第1课教学目标能听懂、读懂有关人物介绍的短文。说出自己或者朋友的特征及爱好；能恰当运用相关句型写出关于自己的短文。重点难点课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__课堂教学过程中西方名字差异在中国，我们的姓名通常是先说姓氏，再说名字。如：GaoMing,Gao是姓，Ming是名。而英美人的姓名构成顺序是名字在前，姓氏在后。例如：JimSmith,Jim是名，而smith是姓。由于名字放在第一位，所以英语中的“名”叫firstname,也可以说是givenname。而姓氏在后，因此，姓叫“lastname”

2、，或者说familyname。一、重要单词名词：grade年级student学生reading阅读classroom同班同学classroom教室Dancing跳舞，舞蹈swimming游泳age年龄hobby爱好glasses{复}眼睛代词：everyone每人，人人形容词：cute可爱的，讨人喜欢的glad高兴的副词：over穿过感叹词：oh哦，啊二、必会短语Afterschool放学后begoodat擅长于comefrom来自12yearsold12岁haveshorthair留着短发lovereading喜爱阅读Playfootball踢足球inGrade7在七年级

3、ourchineseteacher我们的语文老师Gohome回家livewith和……一起居住atschool在学校Lookafter照料，照看课文三、要点解析重点一：What’syourname?你叫什么名字？MynameisHobo.我的名字叫霍波。“What’syourname?”是询问对方名字的一句话。其回答句是“Mynameis...”，也可以用“I’m...”。如想反问对方时可以说：“Andyou?”或者“Andwhat’syourname?”拓展：询问对方名字还可以说：Couldyoutellmeyourname?你能告诉我你的名字吗？MayIhaveyour

4、name?我哦可以知道你的名字吗？例句：—What’syourname?—-----?A.I’mLiMingB.I’mfineC.TodayissunnyD.Ilikemilk要点二：Areyoumymaster?你是我的主人吗？Yes,Iam.是的，我是。“Areyou...?”这是一个一般疑问句，要用yes或no来回答。肯定回答是“Yes,Iam.”Iam不能缩写。否定回答是“No,I’mnot.”这一句型可以用来询问姓名、职业或者其他情况。例题：Sheisgoodatplayingthepiano._____________goodatplayingthepiano.

5、(改写为一般疑问句)解析Isshe含be动词的句子变为一般疑问句，需要将be动词提前，放在主语前面。要点三：Goodmorning.早上好。“Goodmorning”意为“早上好”，是人们上午见面时经常说的一句问候语。当对方向你说“Goodmorning!”时，同时你也应该想对方说“Goodmorning!”同样，下午或晚上问候语用“Goodafternoon”或“Goodevening”。对方也用同样的内容回答。例题：DanielmeetsSandyat13:50.Heshouldsay“______”toher.A.GoodmorningB.GoodafternoonC

6、.GoodeveningD.Goodnight要点四：Hello.你好。hello表示问候或唤起，它用于叫熟悉的同学或朋友之间，语气比较随便，其后可接称呼语，有事也可以用hi来代替。要点五：Nicetomeetyou.认识你很高兴。这是两个初次见面相识后的用语，意思是“认识你很高兴。”其回答：“Nicetomeetyou,too.”或者“Me,too.”意思是：我也是。初次见面还可以说：“Gladtomeetyou.”而“Nicetoseeyou.”是互相认识的两人见面用语。例题：—Nicetomeetyou!—_________A.Thankyou!B.Howdoyoud

7、o?C.Nicetomeetyou,tooD.Thesametoyou课文要点六：WelcometoClass1,Grade7!欢迎来到七年级一班！1.Welcome作感叹词，意思是“欢迎”，主要是用来对已经到达的客人表示欢迎，后接介词to，再接指代地点的名词；或者直接加副词back或home。拓展：1.welcome做动词，意思是“欢迎”，七常用句型结构为：welcome+sb.+to+地点，以为“欢迎某人到某地来”。Welcomeyoutomynewhouse.欢迎你到我的新家来。2.wlcome做形容词时，意