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时间:2019-05-03
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1、学科:数学专题:二次根式的概念和性质重难点易错点辨析题面:若,化简=()A.B.C.D.金题精讲题一:题面:若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A.B.C.D.题二:题面:若x,y为实数,且y=++.求x+y的值.题三:题面:k、m、n为三整数,若,,,则下列有关于k、m、n的大小关系,何者正确?( )A.k<m=nB.m=n<kC.m<n<kD.m<k<n题四:题面:实数a,b在数轴上的位置如图所示,则的化简结果为.思维拓展题面:若,则=_____学科:数学专题:二次根式的概念和性质重难点易错点辨析题面:如果,
2、则()A.a<B.a≤C.a>D.a≥金题精讲题一:题面:要使式子有意义,则的取值范围是()A.B.C.D.题二:题面:已知y=++3,则的值为()A.B.C.D.题三:题面:化简a<0得( )A B- C- D题四:题面:设实数a,b在数轴上对应的位置如图所示,化简+
3、a+b
4、的结果是( )A.-2a+bB.2a+bC.-bD.b思维拓展题面:若0<x<1,则-等于( )学科:数学专题:二次根式的概念和性质重难点易错点解析区别和例1题面:判断下列等式是否成立(1)(2)(3)(4)(5)(6)金题精讲题一题面:求
5、使下列各式有意义的x的取值范围?(1)-(2)-(3)(4)题二题面:(1)若x、y为实数,且y=++3.求yx的值.(2)已知++=0.求a、b、c的值.题三题面:(1)已知a<0,化简二次根式的正确结果是().A.B.C.D.(2)把根号外的因式移到根号内,得().A.B.C.D.题四题面:已知数a,b,c在数轴上的位置如图所示:化简:的结果是:______.思维拓展题面:若(0
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