unit 5 my family 教案2

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1、Module2Unit5教案2教学重点句型：Hi,I’m…教学目标1通过歌曲等活动帮助学生复习Lookandlearn中所学的家庭成员的称谓。2通过Sayandact栏目的角色扮演来帮助学生复习和进一步运用Unit4的句型Thisis…3让学生用自己的全家福照片介绍家庭成员，巩固和熟练运用本单元所学词汇和句型。Pre-taskpreparations1．播放事先准备好的有关family的歌曲，让学生先听后跟唱，以活跃课堂气氛并复习第一课时学过的家庭成员的称谓，如father，mother，brother,sister等。2．用多媒体显示事先扫描进丢的班上部分

2、学生小时候的照片，让全班学生一起来猜猜照片中的人是谁，从而复习Listenandsay学过的问句Whoishe/she?及答句He's/She's…。T.(showthepictureofalittleboy)Whoishe?SI:He's…T：Yes．T:(showthepictureofalittlegirDWhoisshe?S1:She's_T:No.Tryagain,please.Whoisshe?SI:She's_T:Yes.While-taskprocedures1．让学生看Sayandact的图片，指着图中Peter的家人提问，帮助学生复习已学

3、过的词汇和句型。T:(pointtoMrsBrown)Whoisshe?Ss:She'sMrsBrown./She'sPeter'smother.T:Yes.She'sPeter'smother.播放Sayandact的录音，让学生逐句模仿跟读。然后请几名男生扮演Peter，上来介绍Peter家人。请几名女生扮演Sally介绍家人。SI:Hi,I'mPeterBrown.(pointtoMrBrown)Thisismyfather.(pointtoMrsBrown)Thisismymother。当学生能模仿Sayandact介绍后，教师可针对PeterBro

4、wn加以解释：Brown是Peter的姓。如果时间允许，可以结合Culturecorner讲解中外姓名的位置。2．教师拿出自己家人的照片，模仿Sayandact的场景介绍家庭成员，然后让学生也模仿介绍家庭成员。教师可以适当拓展一些句子。T:(holdafamilyphotoandpointtothedifferentpeopleinit)Thisisme.Thisismyfather.He'stall.Thisismymother.She'sbeautifulSl：…3．把挂图贴在黑板上，让学生两人一组上台表演，一人假设自己是AskandanswerE6J全

5、家福照片里的男孩或女孩，另—人向其询问照片上的人物分别是谁。Gl:Look!Thisismyfamily.B1:(pointtothemaninthephoto)Whoishe?Gl:Heismyfather.B1:(pointtothewomaninthephoto)Whoisshe?G1:Sheismymother.Bl:(pointtotheboyinthephoto)Whoistheboy?Gl:Heismybrother.(pointtothegirlinthephoto)Thisisme4．让学生给Askandanswer的全家福里的一家人起任意

6、名字，然后用Sayandact里的句型作介绍，可以让基础较好的学生自由拓展一些句子。教师先示范：T:(showthepicturein"Askandanswer')ThisisafamilypictureoftheGreens.(pointtotheman)ThisisMrGreen.He'stall.(pointtothewoman)ThisisMrsGreen.She'sbeautiful.(pointtothegirl)ThisisLily.She'slovely.S1:(pointtotheboy)ThisisTed.He'sLily'sbrothe

7、r.Post-taskactivities1．在手指或白手套上画出五个家庭成员，每个手指代表一名家庭成员，展示手指上的人像并示范游戏对话。T.(pointtothethumb)Whoishe?He'smyfather.(pointtotheforefinger)Whoisshe?She'smymother.用多媒体播放歌曲Thefingerfamily并呈现动画图片，要求孛生和同桌用所学句型询问和介绍各个手指上的人物是谁。S1.(pointtotheindexfinger)Thisis…S2：…2．学生三人一组表演场景对话。一个学生带上一张自己父亲或母亲的照

8、片，另外两个学生询问或评论照片上的人物，综合操练学过