骨干教师个人发展规划（李艳）1

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1、骨干教师个人发展规划铜仁市逸群小学市级骨干李艳作为一名市骨干教师。对于本人来说，这是一种荣誉，也是一种责任。深知本人在工作中，要不断地学习和反思，积累了一定的教育、教学工作经验。为了更好地提高自己的工作能力和业务水平，让自己走上教师专业化发展的道路，结合个人特点，并在教学中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名骨干教师应具有的素质。特制定个人研修发展计划，具体内容如下：一、个人发展目标： 1.树立终身学习的观念，在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善。2.重视教学反思，总结好工作经验。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思

2、考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。二、研修方式1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。利用骨干教师培训这一契机，积极向有关专家请教，并有计划进行阅读。2、充分利用网络平台，拓展教学资源。密切关注网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念。3、积极参加各类教研活动，开阔视野。追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。三、具体措施：1、虚心向有经验的同事请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。利用各级组织的教研活动机会，走进优秀教师的课堂，虚心

3、向大家学习。积极参加各类的教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习，在实践中提高自己的教学能力。2、做好指导青年教师工作。积极运用所学的理论、方法、技巧运用到教学实践中，通过教学实践认真指导青年教师，通过大家的共同努力把我校的教育教学质量再提高一个台阶。3、勤于动笔，提升科研水平。坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。4.积极认真完成培训期间的各项任务。在今后的教育教学中，我将带着规划满怀激情投身于工作。在专家老师的引领下，在同仁们互相促进下，通过自己努力，使自己的数学专业

4、素养、专业技能得到一定提高，成长为一名合格的数学市级骨干教师。