个人专业发展规划模板（李艳玲）.docx

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1、个人专业发展规划——模板姓名李艳玲性别女年龄29学历本科职称小一教龄5年职务教师所任学科三年级数学课题名称个人××年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。1、可取之处：热爱教育事业，喜欢与孩子们相处。工作态度认真，从不计较个人得失。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有经验的老师请教。2、不足之处：驾驭教材的能力有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够，理论水平有待提高。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。养成写教学反思的习惯，每一学期至少上一节校内研讨课，争取任

2、教班级学生的合格率达100%。培养激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培养，努力提高课堂教学的效率。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。（1）提升自身文化素养，作为一名教师，必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。（2）向身边优秀的教师学习教学经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。（3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人

3、，形成自己独有的工作风格。（4）提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。（5）积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力。(6)积极参加各种专业培训或讲座学习活动所需要的学校支持评议：单位：姓名：日期: