【表演区】小班

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1、《奉化市幼儿园课程》指导手册小班奉化市教研室二〇一六年九月小班表演游戏课程·小班表演游戏的教育目标1.引导幼儿在游戏中喜欢听故事，培养对文学作品的兴趣。2.在表演区内随录音机学唱曲调简单、节奏明显的短歌。3.模拟身边熟悉的人物角色(语言：动作、表情)。4.能随音乐磁带做简单的小动物律动。5.使用简单的手偶进行有意、无意的小肌肉活动。6.在反复听和小组讨论的基础上，熟悉一两个故事的大致内容，，并敢于模仿表现。7.在自己理解和需要的基础上改编故事个别情节8.在学会一些模仿律动的基础上，能够根据音乐自由想像去编创舞蹈动作。9.用造型、道具(例如头饰、服装、表演背景等)表现自

2、我经验。10.培养幼儿能运用乐器进行简单的节奏乐表演。·表演游戏的环境创设1.小班幼儿的交往欲望比较低，而且受表演能力限制，还难以在游戏中形成比较成型的“节目”，因此他们大多不太需要观众的支持，只要有供自己玩表演游戏的空间就可以了。这样，小班幼儿的表演游戏区就可以安排在主活动室之外，例如门厅、走廊、睡眠室等地方。如果安排在主活动室，则可以布置成半封闭状态。2.表演区的背景布置要简洁明快，其画面内容是小班儿童能够理解的。小班幼儿初来幼儿园，对游戏环境和内容都比较陪生，。他们对区域游戏的理解首先是通过观察、模仿得来的。简单、形象鲜明的表演背景容易帮助小班幼儿进行模仿。3.

3、因小班幼儿的表演能力非常有限，致使表演内容比较贫乏，.因此表演区的游戏题材要经常更换，使不同类别和丰富多彩的表演道具能够吸引幼儿对表演活动的兴趣。同时，表演游戏区的背景也要相应做出适当调整。·表演游戏玩具材料的提供在表演过程中，教师引导幼儿自制材料，可投放纸张、剪刀、脱水、双面贴以及图书、节奏卡谱、响板、三角铁、铃鼓、服装、头饰、草帽、纱巾等。还应该根据幼儿游戏主题需要提供相应的辅助材料（例如蝴蝶的翅膀）。类别主要材料辅助材料A乐器类1.小铃鼓2.碰钟3.手、脚摇铃4.舞板5.单响筒6.木鱼（龙头梆子）7.小鼓8.沙蛋9.钢管琴（或铝板琴）小铃、自制沙锤、蛙鸣筒、棒棒

4、糖鼓、雨声筒等B视听设备类录音机（CD机）磁带（CD盘）玩具话筒自制话筒、自制录音（语言指令、动物叫声和音乐等）、回声筒C道具类舞台、故事场景、角色立体图头饰、胸饰、服装、化妆用具指偶、手偶、棒偶纱巾、彩带、镜子、自制发饰、主题服装和道具、舞台背景、自制跳舞毯D模型玩具娃娃（50厘米左右男、女娃娃）炊具：煤气灶、锅、铲、大勺、菜刀、勺子、奶瓶等宠物玩具、毛绒玩具、丑娃娃（软娃娃）、彩泥、新鲜蔬菜根、茎、叶等纸、布、笔食品：布艺蔬菜电器：电视机、电冰箱、洗衣机、电话清洁工具：扫帚、簸箕、墩布等医生工具：听诊器、注射器、温度计等自制糖果、糕点、软包装饮料等旧电话、旧听诊器

5、、药盒、塑料药瓶等储备箱用于收纳某个主题有关的各种物品工具箱