幼儿园小班表演区教案【三篇】.doc

《幼儿园小班表演区教案【三篇】.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班表演区教案【三篇】导读：本文幼儿园小班表演区教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。　　篇一　　一、根据自己的爱好选择不同的头饰。　　1、教师：小朋友们自己头上带的是什么就模仿什么？　　如：小猫是什么样的啊？能不能像大老虎那么凶啊？　　如：小兔子是怎么样的啊？是不是很温柔，很可爱的？　　二、通过模仿和想象，可以了解幼儿现有的水平，可预见幼儿的发展水平。看有没有个别是否爱表现自己，有些是否对自己的表演不够大胆。　　三、在幼儿已有的水平上，教师再进行指导。　　四、让幼儿有足够的空间自由，自己发

2、挥想象，也可自己通过一个故事把故事里的内容演示出来。　　五、但是要围绕这节课的主题发挥。　　六、课程结束后让幼儿来发表下在游戏中懂得了什么呢？　　如：好难朋友是要互相爱护的，不能互相欺负。　　如：森林里的动物可真多啊，而且大家在一起生活都很快乐。　　如：在表演的时候只能拿一个头饰，不能争和抢。篇二　　活动目标：　　1、通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。　　2、培养幼儿关心他人的情感。　　活动重点和难点：各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态;培养幼儿关心他人的情感。　　活动准备：　　美工区：纸张、蜡笔、橡皮泥

3、　　语言区：投放《关怀你我他》图书、学习绘制《好朋友》画册　　表演区：磁带《拉拉勾》《找朋友》　　数学区：数卡与实物卡　　活动过程：　　一、谈话引出学习主题　　我们每一个人都有自己的朋友，你的朋友是谁呢?他长得什么样子呢?　　你和好朋友在一起开心吗?为什么?　　二、引导幼儿用不同形式表现好朋友的不同形态　　请你们用蜡笔把好朋友的样子画出来，也可以用橡皮泥捏出来。语言区里放了《关怀你我他》的图书，我们也可以把你和好朋友在一起玩的事画出来，编成一本画册。在音乐区有好听得歌曲，可以和好朋友一起边唱边跳。在数学区请你们帮草

4、莓娃娃找朋友。　　三、幼儿自主选择区域进行活动　　教师巡回指导，重点指导幼儿编画册。　　四、幼儿听音乐收拾玩具　　五、评价幼儿活动情况篇三　　活动目标：　　1、通过角色模仿，提高幼儿的表现欲望。2、乐意参与活动，体验游戏的快乐。活动准备：手工区：头箍，卡纸，蜡笔，橡皮泥;小商店：新到的一些服装和面具等，表演区：先布置一个表演区“星光舞台”，评委席、观众席，演员的一些动物水果角色头饰，及角色道具等。　　活动过程：　　一、集体活动。　　1、教师：你们喜欢表演节目吗?谁来说说你喜欢表演什么角色?　　2、这些角色你可以怎么

5、去表现呢?我们可以怎么去表演?　　二、交待区域操作要求。　　美工区：小朋友可以在美工区用硬纸板剪贴等制作各种各样的头饰、面具，用塑料袋、彩纸制作演出的服装，看看谁有最多的方法制作各种各样的角色的道具。　　小商店：今天小商店里有新到的一些服装和面具等，小朋友可以和爸爸妈妈一起去买自己喜欢的物品，回家后和爸爸妈妈一起去表演。　　表演区：小朋友可以和好朋友一起去准备一些表演的节目，主持人要先准备好节目单，其他演员要准备好道具，依次表演，做评委的要给每个节目打分，观众要给大家鼓掌，做文明观众。　　三、小朋友自主选择区角进行

6、游戏，教师巡回指导。提醒幼儿不争抢用具，用完后要学会自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培养孩子的自理能力。　　四、结束活动。　　教师小结游戏过程中出现的问题，表扬在游戏中认真、有创新和收拾用具收拾的好的小朋友。